小书房世界儿童文学网

友谊---如何和朋友相处

儿时纯真的友谊是难忘的，会给人留下值得怀念的美好记忆！现在独生子女较多，孩子慢慢从家庭走向社会，很多不知道怎样交朋友，如何和小朋友相处。让我们多带孩子参加各种

2014-05-19

家有老二，如何处理大宝的情绪问题

之所以建“家有老二，如何处理大宝的情绪问题”书单，源于前段时间跟好友聊天，提到她的侄女对妹妹的种种“恶行”。想借此机会建个书单送给她，希望父母亲在关注小宝宝的

2014-05-19

书籍引领孩子体味兄弟姐妹的快乐

在独生子女成为主流现象的当下社会，想叫一个孩子欢迎和喜欢弟弟/妹妹是件很不容易的事情，需要父母早早做好工作。故事和书本对于孩子的影响非常大，往往会超过日常的言语

2014-05-19

多多的精神营养品

跟多多一起过童年

2014-05-19

一个解决换牙小烦恼的主题书单

不知不觉就到了孩子换牙的时候了，陪伴孩子一起体会换牙带来的特殊感受，引导孩子分享由此带来的成长的喜悦与烦恼，并让孩子了解牙齿的保健常识，“我的牙齿我做主”，从最

2014-05-19

找到一个好朋友

4-6岁的孩子，进入社交、人际关系敏感期，需要建立稳定的朋友关系乃至朋友圈。建立稳定朋友关系以及朋友交往圈的过程，是在一次次试探，一次次冲突中逐渐稳固的。一直记

2014-05-19

小生命的大感动——触及孩子内心深处感动之源并疏导伤感

这是我参加小书房初级培训入学测试题的一个选题，当然也是我很认真地去思考如何创建自己的书单。所谓书单，正如漪然老师说过的，“面面俱到”不如“一面点到”来的实用和有

2014-05-19

教孩子学会生活自理的主题书单

我国现代著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说：“凡是儿童自己能做的，应当让他们自己做！凡是儿童能够自己想的，应当让他们自己想！” 独立生活的能力是完整人格的重要组成部分

2014-05-19

星星代表我的心－小小观星人

浩瀚的太空里有什么？地球是孤独的行星吗？星座的名称后面有什么美丽的传说？。。。。。。当孩子的目光从地面转向空中，我们需要一些深入浅出、活泼幽默的

2014-05-19

解决情绪焦虑的主题书单

焦虑是儿童情绪障碍的主要表现之一。低龄儿童常见的是过分担心与最亲近的或是所依恋的人分离，亦称分离性焦虑。比如与父母分开时就大哭大闹，不吃不睡，还可以出现恶心、

2014-05-19

解决入学焦虑不用急

眼看着这一届的大班孩子就要毕业了，九月份就要迎来我新一届的孩子们了。大部分孩子上幼儿园是他们第一次离开教养自己的亲人和老师小朋友过集体生活，难免会有部分孩子有所

2014-05-19

关于战胜恐惧的书单

对于2—4岁的孩子来说，很多都会有害怕的事情了，也许是害怕黑，也许是害怕分离，也有些莫名其妙的，但无论是害怕什么，都是孩子的一种感觉，很微妙。害怕是需要慢慢适应

2014-05-19

关于恐龙是书单

对于男孩子来说，没有几个是不喜欢恐龙的吧！对于女孩来说，也会有好多喜欢恐龙的女汉子们吧！而这里选的这几本恐龙书籍，都是那么的可爱，我想没有孩子会不喜欢，不想将恐

2014-05-19

有关职业绘本的推荐

职业并无高低贵贱之分，坦然平等的面对每一份职业的人，我想，孩子将来也就不会因为父母的“期望”而违背自己意愿，必须选择“有出息”的职业，而非内心真意喜欢。当然

2014-05-18

增强孩子对未知事物的探索

通过对大自然以儿童的视角来感触，激发对未知事物的各种想像。本书单会继续完善......

2014-05-18

石头的故事

回顾与孩子一起走过的五年半时光，在四岁那阵子读过一本《长大了当什么》，读完后我问他，他长大了当什么，受之影响，他说长大了当个爸爸，好多孩子的爸爸！我没有取笑孩子

2014-05-18

3-6岁孩子的解惊故事：抚慰幼小的心灵

我家乔安比较胆小，小小脑袋里面经常会顾虑这、害怕那的，所以我想用一系列的解惊故事来抚慰她幼小的心灵，让她渐渐勇敢、乐观、坚强、开朗起来。真希望两、三年后的乔安宝

2014-05-18

3～4岁孩子最喜欢的有趣而带重复性的故事

3～4岁的时候，孩子最喜欢的是儿歌和有趣而带重复性的故事，还有游戏书. 以下几本书,故事结构循环往复，情节简单或夸张,语言富于韵律节奏，读起来朗朗

2014-05-18

手巧才能心灵

大脑跟随手指去探索世界。培养孩子动手的爱好，能让他们得到创造的乐趣，并培养他们的审美、创造的能力。

2014-05-18

主题书单--帮助孩子自我认同建立自信

记得悠悠3岁以后有段时间，总是会跟我说，妈妈：我怕输。妈妈，我怕我做不好。然后因为她个子相对小巧，已经4岁了，却总有人问她有没有3岁，这让悠很不开心。也就是说，

2014-05-17