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10楼郡灵 • 2014-03-17

2013年3月16日上午，在上寮花园星光老人之家三楼，深圳市彩虹花小书房生命教育系列之《我是谁》亲子读书会在热闹的气氛中开展了。生命教育以尊重生命、珍爱生命为主旨，培养孩子对生命的认识，社会，对他人的生命的关爱，在这里，我们一起探讨“我是谁”这个话题吧！3月，是花红柳绿、草长莺飞的季节，这么一个美丽的春天，在新的一年我们从认识自己开始吧！

首先，请允许我代表所有参加此次活动的家庭，郑重地感谢我们活动策划晓健妈，正是因为有晓健妈的策划，我们才能参加如此精彩的活动！在此呼吁，在观看此次活动记录的同时，让我们动动小手，给我们的站长大人鼓鼓掌吧！我先来~

孩子的天性~好动，在活动开始前有很多家庭已经进入活动现场，虽然已经摆好桌椅和地垫，但是孩子们还是不能安静地等待活动的开始！这时间，一个好看的动画片或者电影是一个不错的选择，瞧，《马达加斯加》电影一放映，孩子们就老实地坐在地垫上观看了。由于是英语，些许孩子不感兴趣，深谙孩子心理的晓健妈改放一部国语的《阿罗有支彩色笔》动画片，瞬间抓住了孩子们的眼球，都安安静静地坐在位置上观看动画，等待活动的开始！有图有真相！

孩子们乖乖地观看动画片

随着站长晓健妈嘹亮的一声吼（情景大家自行脑补），跟着兼做主持人的晓健妈一起开始了此次活动之旅！首先在晓健妈的带领下现场小朋友一起做了手指操：你拍一、我拍一，伸出拇指碰碰头；你拍二、我拍二伸出食指搭拱桥.......朗朗上口的童谣，配上小朋友生涩的动作，再加上孩子们爽朗的笑声，让本人有种进入桃花源的感觉。在小朋友的带领下，有两位大朋友也不甘示弱，柳燕姐姐和郡灵姐姐（就是本人）站到台上，给小朋友做起了手指操，最后两位姐姐分别和现场小朋友“握握手、做朋友”。个人感觉在于小朋友握手的时候，有些小朋友不认识我，但仍然伸出小手，真的好勇敢！此次，现场的活动气氛非常热烈，小朋友们个个喜笑颜开（是为了和郡灵姐姐做了朋友而开心吗？嘿嘿~~~）。

在这样轻松、愉快而又热烈的氛围下，小仔仔妈带着第一个绘本故事—《我不知道我是谁》向我们走来了。故事讲述的是一只兔子达利B有很多烦恼：他是谁？他应该住在哪里？他应该吃什么？他一概不知！更让他疑惑是他为什么有一双大脚？直到有一天遇上了可怕的黄鼠狼洁西B，他才知道。但是他仍然不知道他是谁？

在小仔仔妈温柔、和蔼而又循循善诱的声音引导下，小朋友们竖起耳朵倾听，生怕错过一丁点的细节。与此同时，活动好动的小仔仔在舞台上为其妈妈“伴舞”：只见他时而做兔子状跳跃、时而各种表情秀、时而依偎在妈妈怀里，好似在说:我不知道我是谁，我只知道我是妈妈的宝贝！

故事讲完了，各位小朋友也该探讨一下自己是谁了，“告诉晓健妈你是谁？”随着这个问题的提出，各种答案也接踵而来：我是爸爸妈妈的儿子、公公婆婆的孙子、老师的学生、商场里的消费者等等。看着高举的小手，不同的答案，各位妈妈的是不是很欣慰呢，你的孩子知道自己是谁，知道在不同的场合该怎么做！当然，更深层次的“我是谁”还需要家长们多多引导！

好久不见的柳燕姐姐给大家推荐绘本了，瞧着拥有明朗笑容的柳燕姐姐，小朋友们个个是不是心花怒放呢，更开心的是又有好绘本故事了！看，柳燕姐姐推荐了《糟糕，身上长条纹了》：卡米拉身上长了条纹，问什么呢，远啦她喜欢吃青豆却不肯承认，因为自己身边的人都不喜欢吃青豆，最后俺愿意坦诚自己喜欢吃青豆，身上的条纹就好了，从此卡米拉就再也不盲从别人的认同了，成为了一个虽非众人喜爱，却愉快自在的小孩。在此，郡灵姐姐呼吁，各位家长也乣盲从本人的认同，尊重自己的孩子！另外一个绘本《点》：瓦士不会画画，在老师的鼓励下随意一点，就是这一点开始了他自我探索之旅。就像此书的作者彼得认为的那样：每个孩子都具有创造力，长大亦然。郡灵姐姐再次呼吁，各位家长要相信自己的孩子，多鼓励和表扬他（她）！看着柳燕姐姐像孩子们认真地推荐绘本，突然脑海里奔出“以后柳燕姐姐的孩子一定很幸福”！

又到了绘本故事的时间了，只见晓健妈拿着绘本神清气爽的走了上来，音色清晰、声音洪亮，给大家讲授了《你很特别》这一绘本：微美克人胖哥，不美丽、不聪明、没有才能，他认为自己不特别，但他的创造者说：你很特别，你就是很特别，不需要任何条件！故事告诉我们：在所有事情中，只有一件需要在孩子的心里扎根，那是每一个孩子都需要知道的一个真理：“在爸爸妈妈眼里，你是宝贝。”晓健妈是个细心体贴的妈妈，呼吁家长在日常生活中不要给孩子“贴标签”，每个孩子都很特别！