活动主题: 无字书读书会《变了》

无字书读书会《变了》
活动日期: 2014-3-13 - 2014-3-13
活动类型: 线下
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没有了文字的束缚,无字书的境界显得更自由更开阔,但如果是做一场读书会,一味的无边无际却会无所适从,诀窍是抓住一个点深入下去。

活动主题:《变了》
活动目的:通过静止的画面,感受时间的流动,世界的变迁。
活动对象:幼儿园大班(20人)
活动时间:40分钟(具体日期待定)
活动用书:《推土机年年作响,乡村变了》(南海出版公司)

活动流程:
1、 楔子:自我介绍。(3分钟) (a、用我的7张从小到大的照片进行自我介绍,作为楔子,暗示图中人物的变化。)
2、 正文:一页一页向孩子们展示《推土机年年作响,乡村变了》这本非常特别的书——从1953年到1972年,七张彩色的图片,从同一个视角,记录了一个乡村二十年的变迁。一个曾经宁静的小村落,变得一天比一天喧闹,而在城市化的进程中,改变的不只是环境,还有人们的生活方式。(逐页展示后,陆续贴在黑板上,形成可开放对比的大画面)
阅读形式:a、对单一画面的逐页欣赏,互动交流;b、黑板展示全体画面时的对比观察,互动交流。
着重捕捉 “变”这个关键点, 对丰富细节的无声画面进行阅读观察,在这短短二十年中,人们的生活发生了什么变化?
3、引申:结合本土历史地理发现我们身边的变化。介绍我们身处之地西溪大华幼儿园数年前的情况面貌,展示数张风景照,内容是西溪湿地的新旧照片,进行新旧对比。若大的自然绿肺浓缩到现在的公园,绝大多面积的湿地已经演变成连绵不绝的城市住宅。从而引导小朋友去思考人类与自然、自然与文明的关系。
4、延伸活动:发给小朋友每人1张A4纸(已经三折页折好),请小朋友简单描画心目中一个事物的过去、现在和未来的面貌,对象可以是自己的形象、家人的形象、老师、家、家乡、宠物等。也可以选择用语言来表达,对这事物过去、现在、未来的看法,请老师和助理老师一起帮忙笔录。
5、回收小朋友们的作品,如有时间选择几个展示。(会后做小展览,集体展示)。
6、推荐延伸阅读书目:《小房子》、《百年之家》,致结束语。
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2评论
  • 3楼 ruth0011 2014-01-22

    相比圆月饼关于无字书《颜色》读书会的设计,我更喜欢星星点灯的设计,有举重若轻之感。

    圆月饼的读书会主题层层递进,细节考虑全面,关于图画书赏析的构图、线条、版面等都有介绍和涉及,值得肯定。 但问题也正在于此,读书会就一定是一次图画书鉴赏会吗,就不能是一次看似离题很远的关于读书的一次小活动,是一次关于图书的游戏吗?从这点上看,星星点灯关于乡村变了的图书会,选的是一本关于环保、关于人类与环境关系的更宏大主题的书,但没有把读书会设计得十分沉重,而仅从同一视角图画的变化这一角度带领大家欣赏这本书,在我们看来这样的主题读书会好像隔靴搔痒,好不过瘾呀,其实我们干什么要把话说尽,把心思用尽呢,为什么不把关于图画书真义的阅读留给有兴趣的读者自己去细细品味呢,我们急什么呢?最后,如果星星在读书会结束时,带有一点点的深度引申就完美了。


  • 2楼 草莓蛋糕 2014-01-21

    光看星星给读书会起的名字——变了,就拍案叫绝啊!

    对于这么一个老江湖来说,故事会的策划已经是驾轻就熟,滴水不漏了,所以,我更期待故事会现场的记录。

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