活动主题: 日有所诵的结束与开始

乌衣巷

刘禹锡

朱雀桥边野草花，

乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，

飞入寻常百姓家。

义工-常曦妈：这周主要分享刘禹锡的诗。上周分享柳宗元时有提到过，二人交好，被称为“刘柳”。诗与白居易齐名，时称“刘白”。走路去纽约：南京秦淮河有乌衣巷

义工-常曦妈：之前读过刘禹锡的《赏牡丹》赏牡丹 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

秋词，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

天天妈咪：很美的一首牡丹诗

梦陀铃： 小朋友忘得好快,这首二年级背过,现在问就记得背第一句

义工-常曦妈：诗里写的就是南京乌衣巷。历史变迁，盛衰无常。

义工-人土土：东晋时，王谢两大家族都住在乌衣巷，斜，感觉乌衣巷的破败，日薄西山

伤愚溪    刘禹锡

溪水悠悠春自来，草堂无主燕飞回。

隔帘惟见中庭草，一树山榴依旧开。

奥奥：不知大家注意到没有，青礁慈济宫的中医长廊还有刘禹锡的塑像呢，他好像还写过一本医书

竹枝词

   刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

秋夜喜逢王处士

王绩

北场芸藿罢，

东皋刈黍归。

相逢秋月满，

更值夜萤飞。

常曦妈：王绩：山水派诗人，是初唐四杰前当时诗坛的一位大家

擅长山水田园诗，醉心道家老庄，不拘束于儒家思想，是真正意义上的唐诗的开拓者和创始人。

淡化：这类诗，我觉得属于学写诗时最容易模仿的。生活化、通俗、有意境画面

义工：常曦妈：我从小到现在从没做过一首诗，连尝试的心都没动过，爱读。之前有人邀请我加入一诗社，把我吓得不敢作声了。估计是属于骨子里诗歌情感匮乏的一类。

淡化：我中学时写过，那时不懂啊，胆子大

义工-常曦妈：呵呵，恋爱的时候估计很多男生写过情诗

义工-朱赫：我这会想到围城里的四喜丸子，他也写了诗，好像是写月亮什么的

淡化：我这次去旅游，最大的感受是古人写诗用词不一定是实，只是一种语境的需要或说诗本身的需要，有些词大家觉得好喜欢用。

义工—常曦妈：“东皋”暗用陶渊明《归去来辞》：登东皋以舒啸，发现陶渊明的影响极其深远。

义工-朱赫：最后一句是不是 更值夜萤飞。

义工-常曦妈：打错了。更正 

秋夜喜逢王处士  北场芸藿罢，东皋刈黍归。相逢秋月满，更值夜萤飞。哈哈，打错了，意境都变了

淡化：没事，很多人自己读的时候就调整了。

义工—朱赫：这首诗，如果没有用喜字，不了解背景，也可能读出相反的含义

立  夏

赵友直

四时天气促相催，一夜薰风带暑来。

陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。

莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。

睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。

义工-常曦妈：昨日立夏 话说 立夏日，要“见三新” 大家知道是哪三新不？

南瓜庵主蛋蛋:哪三新？

义工-常曦妈 :樱桃 青梅 新麦

义工-人土土: 计划着下个月去摘杨梅呢。

延妈071116:在哪可以摘

义工-常曦妈:龙海

南瓜庵主蛋蛋: 

桃花溪
   张旭

隐隐飞桥隔野烟，

石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，

洞在清溪何处边？

晴妈妈：这首草圣张颠的诗少有人品，常曦妈细心哟。 唐文宗曾下诏以李白的诗歌，裴旻的剑舞，张旭的草书并称三绝 。

东坡羊：桃花尽日随流水， 这句什么意思，看不懂。日，是凋落的意思？尽日，这什么意思？求解
晴妈妈：桃花尽日随流水  意思是说桃花花瓣整天随着溪水流淌。那么桃源洞口在清溪的哪边呢？

书事

王维

轻阴阁小雨，

深院昼慵开。

坐看苍苔色，

欲上人衣来

常曦妈：这周主要分享王维的诗，大家对王维有啥印象，对他的哪首诗印象最深刻，多来说说。之前诵过 他的  《终南别业》《田园乐》《辛夷坞》

奥奥：其诗如画，其画如诗，《送元二使安西》、《相思》都是脍炙人口的

常曦妈：学前群也说的是《送元二使安西》《相思》

滁州西涧

    韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

   “独怜幽草涧边生”闲静高远。真美！苏东坡曾说：“乐天长短三千首，却爱韦郎五字诗。”

春郊

刘瞻

桑芽粒粒破春青，

小叶迎风未展成。

寒食归宁红袖女，

外家纸上看蚕生。

协调人-朱赫：春郊 中外家指什么？

协调人-常曦妈：外家指娘家。归宁指女子回娘家。 诗里说的就是红袖女回娘家 。

协调人-朱赫：寒食节后是清明，古代清明女子要回娘家，还是和娘家人一起扫墓？

协调人-常曦妈：我看到的是说，有回娘家的习俗

oyoyo200810 ：厦门好像清明确实吃春卷

义工－蜜甜月儿：我印象中是煮鸡蛋吃，清明的时候，东北。

我知道青团 浙江 江西一带也吃，在清明的时候。不知什么地方也吃青团。我在淅江一个小县城吃过青团，确实好吃，当地人也告诉我说，只有清明才有。看来江南一带青团还是只有清明的时候吃。

义工言妈妈：青团我们也吃不过好像不是特定的节日，就是春天去摘嫩的艾叶苗来做，糯米的，没馅的，叫艾粑。

晴妈妈：提到寒食， 我第一个想到的是唐代韩翃的同名诗：《寒 食》
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 
日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
协调人-常曦妈：晴妈 ,这个打算明天发..
小睿妈：厦门这边好像没有过寒食的习俗，是不是今天就是寒食节啊
晴妈妈：提及“归宁”，自然想到诗经中的十五国风之周南的葛覃

协调人-常曦妈：清明前三天，唐代是这样,清明前三天,寒食节

函菲妈妈：你们都是满腹诗书啊

经典少年游诗词曲系列活动

    主题说明：带孩子们一起了解、诵读古诗词，感受诗词的魅力想法由来已久。之前做过“古诗词里的科学”“童诗童谣”系列活动，这一次借着书籍《经典少年游诗词曲系列》，与孩子们一起更深入的了解诗人和他们的诗文风格。

初步计划先做两次活动，之所以为选李白和杜甫，是因为活动参与对象为二年级小学生，李白以及李白的很多诗篇为二年级的孩子所熟知。李白和杜甫年龄相差十一岁，性格差异也非常大却能成为知交好友，这一点值得我们细细了解。

如果孩子们有兴趣，也愿意，会挑出孩子们想要了解的其他人物来继续这个诗词曲系列活动。

经典少年游诗词曲系列活动（一）

                      ----长安有个醉诗仙  李白

活动参与对象：二年级小学生

活动地点：中山少图

参与人数：10个小朋友

主题说明：要怎么称呼李白，诗仙还是酒仙？他除了和杜甫同游天下还和哪些人志同道合？带孩子们走近经典，走近李白。

设计思路：一、小朋友分享李白有关的趣闻故事或李白的诗文。

家长提前协助小朋友搜集整理李白有关的趣闻故事或李白的诗文，读书会时分享。（搜集、整理的过程也是学习和了解李白的过程，二年级的孩子有更强的个性和独立思考的能力，在活动中更多的让他们表达自己的想法）

二、分享《长安有个醉诗仙  李白》读本部分，辅助参考书目《唐诗百话》（通过阅读和李白相关的人、事、物全方位的了解李白）

三、共读李白诗《将进酒》（从诗文看李白）

四、延伸活动：《将进酒》古今吟唱与唐诗新唱共赏析。（了解古诗不同的吟、唱方式，诵读也有多种方式）

经典少年游诗词曲系列活动（二）

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