活动主题: 线上分享----《疯狂星期二》by南云黛丫

活动日期: 2013-4-20 - 2013-4-20

活动类型: 线上

一、介绍作者
《疯狂星期二》是大卫?威斯纳勇夺绘本的奥斯卡——“凯迪克大奖”的名作。他作品的一贯作风，就是整本书没有字或字很少，全部用图在说故事。这本《疯狂星期二》也不例外，全书只有三句话。
这本书威斯纳运用许多电影的语言，镜头不断地换角度，拉近、拉远、俯瞰、仰视……让读者的视觉也跟着起伏变化，运镜之间，动感应运而生。读者的眼睛跟随着镜头作一次奇幻地旅行。

二、内容详细介绍及各位线上朋友的看法
南云黛丫：我们先来看《疯狂星期二》开头的第一幕：“星期二晚上快8点”，镜头由远推近，一只乌龟抬起头来。
第1页：
星期二的晚上八点左右，还是三幅图，比起扉页的三幅是左右排版，而这一页是上下由远至近的排版，第一幅是夕阳西下，远方还能感受到一点太阳的温暖，池塘边“静悄悄的”，一只乌龟蹲坐在一根木头上，当然这只乌龟需要仔细去看才能看到；第二幅画面，月亮升起，当然比起太阳来说，月亮是惨白的，星星也挂满了天空，乌龟离我们近了一点。第三幅图，乌龟的表情，张着嘴，而眼睛动睁的大大的，预示着接下来要发生点什么。
第2-3页：
翻页过来，接下来的连页大图，青蛙们轻松悠闲自在的从乌龟头顶上飞过去，而我们的乌龟先生呢？吓的早已缩回了头，惊慌失措了。水里的鱼儿也张大的嘴巴，睁大了眼睛。荷叶也惊奇般地开了。好像也不想错过这场青蛙飞天的场景。
作者没有采用直接的呈现，而用间接的导引，使得这个情节有更强的效果：乌龟是间接的导引，是配角。运用配角的动作，导引主角青蛙出场。
阳光橙子：乌龟的导引确实让我们一起感觉有什么事情要发生？
人土土：会是什么事情呢？

南云黛丫：第4-5页：
作者先给读者一个“问号”，再给他一个“惊叹号”。这一个“惊叹号”要引发下一个“惊叹号”，再给下一个“惊叹号”……以此类推，惊叹号要逐步加强，在最后给一个最大的惊叹号。起先，乌龟抬头看见什么？（这是问号）大群青蛙飞过来（这是惊叹号），接下来青蛙要飞去哪里？（这又是一个问号）
我们再翻到下一页，看看作者怎么描述下一个的惊叹号。青蛙飞上天空，把在电线上休息的鸟吓到了，每一只都惊魂未定，惊慌得翅膀扑腾扑腾的。
背景的小鸟正栖息在电线上，聊着天，说着一天发生的事情，远处的钟楼指在了九点五分，近图中还是三幅小图，青蛙已经可以控制脚下的荷叶了，可以自由的飞翔，而当青蛙飞过鸟儿的身旁，那只张大了嘴巴，瞪圆了眼睛的小鸟儿惊慌的飞开，就连爪子都没来得及收到肚子下面。而青蛙呢，张大的了嘴巴，像是在乐。
言妈妈：哇，没细看还真没发现。

南云黛丫：第6-7页：
成群的青蛙飞到小镇，小的宁静与青蛙们的形象形成了一个鲜明的对比，从青蛙的眼神看出他们是多么的自在与骄傲。作者用鸟瞰的视觉角度，青蛙像外星人一样坐着飞碟。大军压境，制造出更大的疑问和紧张。

人土土：好壮观呀，感觉真的是外星人进军。

南云黛丫：第8页：
“午夜11点21分”，精确到了这一分钟，一个男人在厨房吃三明治，这个男人的形象出现在了我们眼前，按说这个点人们都已进入梦乡，而他呢还在吃着面包喝着牛奶，这又能说明什么问题呢？大家各有自己的想法，我认为这能说明这个男人是个夜猫子。旁边的窗户上能看到成群飞行的青蛙，而主人公吃惊的表情，连头都不敢转而只是斜眼往外瞅，要入嘴的面包停在半空中，张开的嘴巴是惊讶还是？？？滑稽的是此人头发乱糟糟的，穿着睡衣，里面竟然穿的是上班的正式衬衣？？窗外的某只青蛙似乎看到了主人公，还伸出一只爪子跟他打招呼。这个男人就是“配角”，把他安排在前景，用他来做戏，更突显青蛙是主角。按平常的画来说：如果每一页都以青蛙为主角来做戏，那没翻几页就会腻了，在这里我着实为大卫?威斯纳的“主配角搭配”叹服不已。
阳光橙子：作者也太会描述了。

南云黛丫：第9-10页：
青蛙正得意，而这一页青蛙飞进人家的后院，撞到晾在外头的床单后，又显得惊慌失措。青蛙将晾在外面的床单撞飞，各种各样的动作令孩子大笑不止。挂在了电线标上的那种动作是不是有点像人类？而背后那一抹黄色的灯光是否就是刚才那个吃三明治男人的房间？这里给青蛙一点打击，引发下一个好奇点。正负、正负，有对比、对立，才有戏剧性。

第10-11页：
这一页又采用了背影和特写的画法，背影是一轮圆月挂在天空，青蛙们朝着一幢房子飞去，而小图呢，青蛙变成了超人，脖子上系着披风，好一群威武的超人。青蛙从窗户中飞到了屋里，从烟囱里悄到了壁炉里。

第12-13页：
这一页更神奇了，老奶奶孤独的坐在沙发上睡着了，而这一群飞行的青蛙竟然都安静的停下来了，它们在做什么呢，是什么让它们停止了飞行？哈哈，细看那只伸出长舌头的青蛙它拿的是什么？遥控器，不难想像，它们是在看电视，第一只的形态不同，表情不同。发现左下角的那只猫了吗？缩在那里不敢出来。
青蛙在看电视。这一幕威斯纳给我们看电视的背面，用光制作诡异的气氛，门边的猫低弓身，张力由“配角”来拉紧。沙发、壁纸复杂的花色，客厅多样的摆饰，对比老太太的孤寂，显出了很深的人文精神。


人土土：哈哈，这张青蛙的表情太令人搞笑了，这个大卫也真厉害，都把这些青蛙拟人化了。
第14-15页：
南云黛丫：到了凌晨4点38分，又是三幅小图，最上面的一幅图画，作者将青蛙打上亮光，微微上翘的嘴角，又一次预示着要发生什么。果然在第二幅图中，漏出了一张狗的嘴巴，张大了的。青蛙被吓的，赶紧揪住荷叶，使劲蹬着腿，这是不是就是我们在紧急刹车呢？？第三幅图，青蛙掉转方向逃跑，而狗呢也露出了大半个身位，追赶着这只青蛙。
翻到下一页，一群青蛙倒过来追狗。成群的飞行青蛙来袭，狗儿吓的向回狂奔，那眼神，那张开的大嘴巴，那舌头，看来它真的是被吓的不轻啊，从狗脖子上看到的字母，这只狗是有主人的狗，据说在国外的狗儿脖套上都印有名字和主人的住址。

阳光橙子：我喜欢这张，这只狗居然被吓掉，这个表情刻画得惟妙惟肖。
言妈妈：真佩服大卫。
南云黛丫：这时正负、对比、冲突，戏剧性。像球一样，丢出去，弹回来，丢出去越大力，弹回来就越强劲。
太阳出来了，惊慌失措的青蛙纷纷从荷叶上掉下来，那心情一定是失落的吧。
再翻开下一页看看：
不，马路上全是荷叶。媒体记得来了，正在采访目击者，他还是那身装束，指着天空像是在诉说着昨晚他看到的一切。警察也到了，但他们不问目击者，暗示警察并不理会他们的胡说八道。
“下星期二晚上7点58分”，到底又要发生什么事？青蛙会再飞起来吗？每逢星期二青蛙就会飞吗？
哇！是猪，是猪飞起来！又制造一个大惊奇！

人土土：这个悬念设计得太好了！

南云黛丫：其实大家有没有仔细看前一页，在前一页中作者已有伏笔，不知道你们发现了吗？请看我标注圆圈的地方，是猪的屁股，还有猪的影子。作者暗示着我们下一个惊奇是猪。在没有翻到最后一页时，可以让孩子们仔细观察并想象。

南云黛丫：我们回头看“警察、媒体到场，荷叶满地”的那张图，仔细找找，有没有发现什么？
有没有两只大青蛙？在哪里？是不是藏在云里。威斯纳巧妙地利用云，藏着两只大青蛙。不管孩子什么时候发现这两只大青蛙，他都会因为“寻找”，而有“发现”的快乐，这样的快乐会激励他再去“寻找”，然后再得到“发现”的快乐，如此产生循环。
反过来，无趣的图，讯息不够丰富的图，一目就了然的东西，没有更多更深意蕴的图，发现不了什么东西，也不用费力去寻找，就会形成循环，以后孩子就会逐渐失去看图的热忱，建立不了图像的思考能力。所以，威斯纳这本《疯狂星期二》之所以能获奖，主要是他能在图中隐含许多讯息，多个的“问号”，以激发读者的想象，再多个的“惊叹号”引导孩子产生更多的好奇。

人土土：这绝对是一部带给人强烈视觉冲击的作品！当那么多青蛙坐在荷叶上朝我们飞过来的时候，夸张特写的表现手法使青蛙看上去无比巨大。

阳光橙子：我们好像被施了魔法似的，都快窒息了，加上作者用整幅的跨页大图，画面就更加充满了震撼力！平日里看上去傻里傻气的青蛙，到了大卫? 威斯纳的笔下，一下子变得那么有个性，它们坐在荷叶上那副唯我独尊而又自鸣得意的样子让人又好气又好笑……大卫?威斯纳就是有这个本事，他不用文字，完全靠视觉元素来叙事，硬是把一个超现实的故事用景象一般写实的手法表现了出来，整本书就如同一部幻想短片。它让你无法不相信，在这个疯狂的星期二的夜里，确确实实发生了一件疯狂的事情。

南云黛丫：无字图画书的独到之处在于它激活读者的想象力，也挑战读者的阐释力。给孩子看大卫?威斯纳的无字图画书，孩子们可以看到和他们小脑袋瓜儿里同样大胆奔放的想象，更让他们感受到因为有了想象，世界是如此丰富多彩。在孩子的成长过程中，亲眼所见可以告诉他们真实，另外还有很多东西，要用比眼睛看的更远的心灵，去发现生活和世界的位置以及新的可能。为了画出逼真、写实的效果，大卫?威斯纳可谓是呕心沥血了。比如，在画这本书的封面时，为了准确地描绘出飞翔的青蛙在月光下的投影，他先用后纸板做了钟楼，然后又用黏土捏了一个青蛙模型，用线吊在空中，打上灯光，看它的影子是怎样投到了钟楼上。里面的人物，也都是以他身边的人为模特，其中那个一边吃着三明治、一边惊愕地看着从窗外飞过青蛙的男人，就是画的作者本人。

人土土：不愧是国际大师。