活动主题: 2014年全国在线分享活动

马年到，马上有分享！
2014年度在线分享在辞旧迎新之际，以全新的形式开始啦！
点评请点击相应文章链接，进入正文页面，谢谢！

分享目录如下：（补充中）

[2014阅读分享]（第1期）深度阅读及其引导   （分享人：囡囡妈）

开放阅读时间：2014年1月30日至2月14日（因1月31日到2月6日为春节假期，故本次分享开放时间延长至2月21日）。

[2014阅读分享]（第2期）带孩子进美术馆   （分享人：星星点灯）

开放阅读时间：2014年2月14日至2月28日 

[2014阅读分享] （第3期）艺术类教学的思考  (分享人：阿雯姐姐）
 开放阅读时间：2014年3月1日至3月15日。

[2014阅读分享]（第4期）站在门外看美术教育（分享人：草莓蛋糕）

开放阅读时间：2014年3月16日至3月31日。

[2014阅读分享]（第5期）我家的阅读琐记　（分享人：蕴灵）

开放阅读时间：2014年4月１日至4月１５日。

[2014阅读分享]（第6期）豆豆与“世界和平”——漫谈儿童图画书中的“微言大义” （分享人：宝贝豆）

      为了保证分享活动的顺利进行，请活动小组相关工作人员和认领了任务的分享人员认真阅读以下内容：

      1、活动小组（宵儿妈）负责提前一个月通知分享人进行分享发文的准备（即第一个人分享的时候，就通知第二位准备，跟第三位确认）。

         其一，检查发文人员是否认证会员。后有小绿芽标志即可，如果没有的，请尽快在个人设置里进行相关操作；

         其二，确认分享主题，及相关分享资料。如果有涉及版权的参考资料，比如图书内页，未经授权的图片、文字等资料，可通过群共享文件；如果是获得授权的，图书以及图片可整理后提前录入“去读”的书库，在文章中嵌入相关链接即可。

         其三，告之“发文须知”。 分享文章发表在“亲子阅读小站”。（未加入小站的，请先加入，再发文。）

              标题格式：[2014阅读分享] （第*期）（主题）

           文章首图片：在亲子阅读相关相册里可选，可下载编辑后使用。也可自备。

              正文部分：（自我介绍）我是来自（哪个）小站的（某某），（基于什么样的想法），与大家分享（某某主题），（摘要说明）。

                             （内文自拟）……

      2、如有联系不畅者，请第一时间反馈活动负责人（草莓蛋糕）。

      3、发文后，将文章链接跟帖回复在活动帖子“分享汇总”里（注明分享文章的标题，链接，），并注明开放阅读的起止日期。

      4、活动宣传。活动小组（宵儿妈，奕如，草莓蛋糕）内轮流负责群内一级宣传，由各站点负责人负责站点二级宣传，另由宣传部负责其它途径宣传。

      5、分享发文到期后的锁帖（即设置为分享人和相关工作人员可见），由活动小组（奕如）通知管理员（芝麻）统一操作。

      6、锁文后，由活动小组（奕如）统计读者点评情况2015年1月15日之前的读者点评为有效点评），并归档，备用。待全年分享结束后，在2015年1月31日前统一发帖公布在活动论坛中。并在2015年1月15日到1月31日期间开放全部分享文章。

      7、2015年1月-2月为《2014年儿童阅读推广手册》预售统计期，3月发放相关奖品（电子手册，实体手册）。

附：

主要工作人员名单（书房ID）：  草莓蛋糕、宵儿妈、奕如、芝麻

（如有疑问，可跟帖发问，或使用书房信联络）

问：怎样参加分享活动？

答：加入活动，可以围观——需要点击活动中“加入活动”；认领任务，可以分享——需要在“待认领主题和时间”下面跟帖认领，会有工作人员与你联系确认。

问：什么人可以认领任务？

答：本网站通过实名认证的会员，各站点义工，都可以认领任务。

问：怎样才能让分享文章醒目？

答：可以在这个相册里，选择一张合适的图片作为文章首图片，另外，文章标题也是有格式以便区分的。

（不断补充中……）

2014年各站点在线分享

  可选主题  （排列不分先后，待认领，各站点可以认领1个以上主题。）

（1）生活类——衣食住行。

     根植于生活品阅读。透过生活中衣食住行的细节，结合阅读，辨证思考，总有让你说不完的话题。

（2）自然类——花鸟鱼虫，草木山水，风雷雨电，天文地理。

     万物皆有灵，懂得了才知道敬畏、尊重、爱护、相处、……正所谓：一花一世界，一叶一世界，……反正任何事物，只要你肯花点功夫去了解，就会知道世界既小也很大。

（3）文学类——诗歌，杂文，散文，小说。

    古往今来，人类思想的结晶。杂质固然难免，问题是当你阅读的时候，读出杂质了吗？光是读出来了吗？你总会想点什么吧？还想了点什么呢？这个就是思考力的体现了。

（4）影音类——动漫，综艺，电影，新闻。

     随着人类社会的发展，阅读的形式也在不断变化中，且不论这种变化好不好，存在就是硬道理。那么，你有什么想说一说的吗？

（5）历史类——人物传记，历史事件，童书（及作者）八卦。

     所谓“太阳底下无鲜事”，读读历史，看看前人，当然也不能忽略了书的版本。对比着读，查证着读，总有让你意想不到的发现。也可以拿出来说一说啊。

（6）科学类——数理化学，生活常识。

     任何科学都是从“不科学”中找到了规律，才逐渐发展建立的。任何的学习也都是有规律可循的，但仅仅掌握了规律，却不能持之以恒，学以致用，那就是机械的学习，短期的掌握。你有什么经验，有什么体会，有什么见解，都可以说一说啊。

（7）哲学类——以儿童哲学为主。