活动主题: 11年1月8日-12年1月18日 “父母读书研讨会”--《如何阅读一本书》七弦组织(共3次,已合成)

11年1月8日-12年1月18日 “父母读书研讨会”--《如何阅读一本书》七弦组织(共3次,已合成)
活动日期: 2010-12-30 - 2010-12-30
活动类型: 线下
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活动预告原贴地址:http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-53673.html
2011年1月8日下午父母读书研讨会--《如何阅读一本书》
2011年,我们小书房厦门站的父母读书会将有所变化。
大家从标题上也可看出,多了“研讨”二字,也就意味着,新的一年里,父母读书会,除了一起读书,一起分享感受,将会有所侧重“研”--探索、研究、讨论多层次、深度的阅读。
亲子阅读很重要,伴随孩子慢慢长大,孩子的独立阅读也重要,父母的阅读同样重要。
也许有人会说,阅读,谁不会呢,只要识字了,就会阅读。这恰恰是一个误区,会识字,并不代表会阅读,会阅读也并不代表一定具备阅读能力。很多时候,我们的阅读仅仅只是达到获取资讯的目的,而非达到更高层阅读艺术目的---阅读能力的提高,阅读理解力的提高。
如果有心提升自己,也为更好引领孩子的父母,那么翻开这本《如何阅读一本书》吧,它会让你重新认识什么是阅读,真正的阅读。
作者在《如何阅读一本书》中,详细谈到了四种不同层次的阅读--基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
读书研讨会内容:
1.请大家提前阅读《如何阅读一本书》,参加者每人至少带3个问题来讨论。
2.每个人记录自己3个问题的讨论内容。
让我们相聚在小书房,一起阅读,一起研讨,一起分享,一起成长....
为了环保,请大家自带水壶和水。
地点:厦门市思明区湖滨六里(骏景园)221号301室

交通
1、 坐公交到连扳外图站,走过来5分钟内可到
2、9路到湖明丽景,走过来2分钟内可到
3、坐车到连扳北站走进来10分钟内可到
4、坐车湖明路口走进来10分钟内可到
5、坐车到湖光站,走过来5分钟内可到

时间:1月8日 下午14:30 (请参加者务必准时)
人数:限12人 (请义工尽可能报名参加,率先做榜样呵。)
报名格式:小书房ID+人数+手机号(亦可站内短消息或是QQ告知)

电子版: http://www.sciencenet.cn/upload/blog/file/2010/5/2010520125418221515.pdf

本书初版于1940年,1972年大幅增订改写为新版。不论什么时候读,都不能不叹服作者对阅读用心之深,视野之广。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。
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活动预告原贴地址:http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-53914.html
上周六的父母读书研讨会,大家讨论得比较细致深入,书中的理论和现实生活的案例结合,是对这本书最好的阅读和对作者的最大敬意吧。
这周六下午,我们继续《如何阅读一本书》的父母读书研讨会。
本次研讨的内容:本书的“第二篇 阅读的第三个层次:分析阅读”及“第三篇 阅读不同读物的方法”的三章。

电子版: http://www.sciencenet.cn/upload/blog/file/2010/5/2010520125418221515.pdf
让我们相聚在小书房,一起阅读,一起研讨,一起分享,一起成长....
读书研讨会要求:
1.请大家提前阅读《如何阅读一本书》,参加者每人至少带3个问题来讨论。
2.每个人记录自己3个问题的讨论内容。

时间:1月15日下午14:00准时开始
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[活動預告] 1 月22日父母读书会 《如何阅读一本书》(3)2012.1.18
活动预告原贴地址:http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-54114.html

如果说第二篇的内容对于不经常读论述性书的读者来说会枯燥了些,那么第三篇的内容就非常实用了。作者具体给出了读不同题材不同类型的书的阅读建议。上周六的父母读书研讨会,和以往一样,大家讨论得热烈而深入。本周的内容相信每个人都会有话要说。期待你带着你的阅读体会和大家一起分享。 本周的父母读书会也是这本书的最后一次现场讨论。
这周六下午,我们继续《如何阅读一本书》的父母读书研讨会。
本次研讨的内容:本书的“第三篇 阅读不同读物的方法”;第四篇 阅读的最终目标
电子版: http://www.sciencenet.cn/upload/blog/file/2010/5/2010520125418221515.pdf
让我们相聚在小书房,一起阅读,一起研讨,一起分享,一起成长....
读书研讨会要求:
请大家提前阅读《如何阅读一本书》,参加者每人先在家做好功课,回答分析阅读者需要回答的四个问题。这四个问题是:
《如何阅读一本书》
1。整体来说,到底在谈什么?
2.作者细说了什么,怎样说的?
3.这本书说得有道理吗?全部有,还是部分有?
4.这本书跟你有什么关系?
时间:1月22日下午14:00准时开始
人数:限12人
报名格式:小书房ID+人数+手机号(亦可站内短消息或是QQ告知)

地点:煌煌妈家(美仁宫大厦606 在国美电器的楼上,但是注意这里有两个门,在新华都超市那个是通到财智广场的,要从国美后门的停车场附近进来)
交通:公交 公园东门站:4路,86路,87路,8路,96路,616路,518路
二市:1路,53路,52路,56路,201路,806路,102路,529路乘BRT者,到二市站。
联络人:煌煌妈
人数:限12人
报名格式:小书房ID+人数+手机号(亦可站内短消息或是QQ告知)
地点:思苇家(寿彭路1#10#303-304室)
交通:大生理车站(有1路、2路、18路、15路、45路、86路、616路。) 乘BRT者,到思明区政府站。
联络人:思苇爸爸 13959253303
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2评论
  • 3楼 南云黛丫 2013-12-04

    活动记录原贴地址:http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-53911.html

     

    此次读书研讨会与会者:七弦、喵喵羊、聆风、小允妈、常曦妈、思苇爸、梓轶妈妈、灵恩(贝贝妈)、卫夫子、潇潇妈。 本内容来自小书房儿童文学网,未经许可,请勿转载

    我们讨论第一篇,也就是前五章。请参加者各自把自己的读书会心得体会和感悟帖在这里。 本内容来自小书房儿童文学网,未经许可,请勿转载

    没参加现场读书会朋友们,也可将你们的读书笔记一并贴于此楼。

     

    填坑(2011.1.14),把之前的笔记发在这:  

     12月底开会时定于今年一月八日要做《如何阅读一本书》的读书会。我从书架上取了这本书,1229日晚开始认真读。 序言写得很好,吸引了我,不少观点,我也颇有同感。

    其中有一段关于学校教育的失败,引述的一段话,提到,五六年级之前,整体来说,阅读是被有效地指导过,也学习过。在这之前,阅读的学习曲线是稳定而普遍进步的,但是过了这一点后,曲线就跌入死寂的水平。

    不少人即使中学毕业了,也许只能读一点简单的小说,享受一下。但如果要他阅读结构严谨细致的作品,或是精简扼要的论文,或是需要运用严密思考的章节,他就没办法了。这样就算进入了大学,他的阅读能力也都只停留在小学六年级的程度。  

    同时也提到,因为阅读能力的止步不前,也会带来很多学科学习上的困难。对此观点,我是认同的,尤其这几年来,做公益小书房,我观察周围的人群,大人孩子,真的是符合上述分析的。

    现在的家长大多都很重视阅读,甚至在孩子还是小婴儿时,就开始了亲子阅读。确实,亲子阅读很重要。但伴随孩子慢慢长大,孩子的独立阅读也变得越来越重要,我一直坚持父母的阅读同样很重要。

    也许有人会说,阅读,谁不会呢,只要识字了,就会阅读。这恰恰是一个误区,会识字,并不代表会阅读,老抱着一本书,爱看书的状态,也并不代表一定具备阅读能力。很多时候,很多人的阅读仅仅只是达到获取资讯的目的,或是娱乐的目的,而非达到更高层阅读艺术目的---阅读能力的提高,阅读理解力的提高。

  • 2楼 南云黛丫 2013-12-04

    常曦妈、喵喵羊、灵恩、小允、聆风、思苇宝贝、卫夫子

     

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