活动主题: 11年1月8日－12年1月18日 “父母读书研讨会”--《如何阅读一本书》七弦组织（共3次，已合成）
我要分享
2011年1月8日下午父母读书研讨会--《如何阅读一本书》
2011年，我们小书房厦门站的父母读书会将有所变化。
大家从标题上也可看出，多了“研讨”二字，也就意味着，新的一年里，父母读书会，除了一起读书，一起分享感受，将会有所侧重“研”－－探索、研究、讨论多层次、深度的阅读。
亲子阅读很重要，伴随孩子慢慢长大，孩子的独立阅读也重要，父母的阅读同样重要。
也许有人会说，阅读，谁不会呢，只要识字了，就会阅读。这恰恰是一个误区，会识字，并不代表会阅读，会阅读也并不代表一定具备阅读能力。很多时候，我们的阅读仅仅只是达到获取资讯的目的，而非达到更高层阅读艺术目的---阅读能力的提高，阅读理解力的提高。
如果有心提升自己，也为更好引领孩子的父母，那么翻开这本《如何阅读一本书》吧，它会让你重新认识什么是阅读，真正的阅读。
作者在《如何阅读一本书》中，详细谈到了四种不同层次的阅读--基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
读书研讨会内容：
1.请大家提前阅读《如何阅读一本书》，参加者每人至少带3个问题来讨论。
2.每个人记录自己3个问题的讨论内容。
让我们相聚在小书房，一起阅读，一起研讨，一起分享，一起成长....
为了环保，请大家自带水壶和水。
地点：厦门市思明区湖滨六里（骏景园）221号301室
交通
1、 坐公交到连扳外图站，走过来5分钟内可到
2、9路到湖明丽景，走过来2分钟内可到
3、坐车到连扳北站走进来10分钟内可到
4、坐车湖明路口走进来10分钟内可到
5、坐车到湖光站，走过来5分钟内可到
时间：1月8日 下午14：30 （请参加者务必准时）
人数：限12人 （请义工尽可能报名参加，率先做榜样呵。）
报名格式：小书房ID＋人数＋手机号（亦可站内短消息或是QQ告知）
电子版： http://www.sciencenet.cn/upload/blog/file/2010/5/2010520125418221515.pdf
本书初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版。不论什么时候读，都不能不叹服作者对阅读用心之深，视野之广。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。
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活动预告原贴地址：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-53914.html
上周六的父母读书研讨会，大家讨论得比较细致深入，书中的理论和现实生活的案例结合，是对这本书最好的阅读和对作者的最大敬意吧。
这周六下午，我们继续《如何阅读一本书》的父母读书研讨会。
本次研讨的内容：本书的“第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读”及“第三篇 阅读不同读物的方法”的三章。
电子版： http://www.sciencenet.cn/upload/blog/file/2010/5/2010520125418221515.pdf
让我们相聚在小书房，一起阅读，一起研讨，一起分享，一起成长....
读书研讨会要求：
1.请大家提前阅读《如何阅读一本书》，参加者每人至少带3个问题来讨论。
2.每个人记录自己3个问题的讨论内容。
时间：1月15日下午14：00准时开始
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[活動預告] 1 月22日父母读书会 《如何阅读一本书》（3）2012.1.18
活动预告原贴地址：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-54114.html
如果说第二篇的内容对于不经常读论述性书的读者来说会枯燥了些，那么第三篇的内容就非常实用了。作者具体给出了读不同题材不同类型的书的阅读建议。上周六的父母读书研讨会，和以往一样，大家讨论得热烈而深入。本周的内容相信每个人都会有话要说。期待你带着你的阅读体会和大家一起分享。 本周的父母读书会也是这本书的最后一次现场讨论。
这周六下午，我们继续《如何阅读一本书》的父母读书研讨会。
本次研讨的内容：本书的“第三篇 阅读不同读物的方法”；第四篇 阅读的最终目标
电子版： http://www.sciencenet.cn/upload/blog/file/2010/5/2010520125418221515.pdf
让我们相聚在小书房，一起阅读，一起研讨，一起分享，一起成长....
读书研讨会要求：
请大家提前阅读《如何阅读一本书》，参加者每人先在家做好功课，回答分析阅读者需要回答的四个问题。这四个问题是：
《如何阅读一本书》
1。整体来说，到底在谈什么？
2．作者细说了什么，怎样说的？
3．这本书说得有道理吗？全部有，还是部分有？
4．这本书跟你有什么关系？
时间：1月22日下午14：00准时开始
人数：限12人
报名格式：小书房ID＋人数＋手机号（亦可站内短消息或是QQ告知）
地点：煌煌妈家（美仁宫大厦606 在国美电器的楼上，但是注意这里有两个门，在新华都超市那个是通到财智广场的，要从国美后门的停车场附近进来）
交通：公交 公园东门站：4路，86路，87路，8路，96路，616路，518路
二市：1路，53路，52路，56路，201路，806路，102路，529路乘BRT者，到二市站。
联络人：煌煌妈
人数：限12人
报名格式：小书房ID＋人数＋手机号（亦可站内短消息或是QQ告知）
地点：思苇家（寿彭路1#10#303-304室）
交通：大生理车站（有1路、2路、18路、15路、45路、86路、616路。） 乘BRT者，到思明区政府站。
联络人：思苇爸爸 13959253303
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活动记录原贴地址：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-53911.html
此次读书研讨会与会者：七弦、喵喵羊、聆风、小允妈、常曦妈、思苇爸、梓轶妈妈、灵恩（贝贝妈）、卫夫子、潇潇妈。
我们讨论第一篇，也就是前五章。请参加者各自把自己的读书会心得体会和感悟帖在这里。
没参加现场读书会朋友们，也可将你们的读书笔记一并贴于此楼。
填坑（2011.1.14），把之前的笔记发在这：
12月底开会时定于今年一月八日要做《如何阅读一本书》的读书会。我从书架上取了这本书，12月29日晚开始认真读。序言写得很好，吸引了我，不少观点，我也颇有同感。
其中有一段关于“学校教育的失败”，引述的一段话，提到，五六年级之前，整体来说，阅读是被有效地指导过，也学习过。在这之前，阅读的学习曲线是稳定而普遍进步的，但是过了这一点后，曲线就跌入死寂的水平。
不少人即使中学毕业了，也许只能读一点简单的小说，享受一下。但如果要他阅读结构严谨细致的作品，或是精简扼要的论文，或是需要运用严密思考的章节，他就没办法了。这样就算进入了大学，他的阅读能力也都只停留在小学六年级的程度。
同时也提到，因为阅读能力的止步不前，也会带来很多学科学习上的困难。对此观点，我是认同的，尤其这几年来，做公益小书房，我观察周围的人群，大人孩子，真的是符合上述分析的。
现在的家长大多都很重视阅读，甚至在孩子还是小婴儿时，就开始了亲子阅读。确实，亲子阅读很重要。但伴随孩子慢慢长大，孩子的独立阅读也变得越来越重要，我一直坚持父母的阅读同样很重要。
也许有人会说，阅读，谁不会呢，只要识字了，就会阅读。这恰恰是一个误区，会识字，并不代表会阅读，老抱着一本书，爱看书的状态，也并不代表一定具备阅读能力。很多时候，很多人的阅读仅仅只是达到获取资讯的目的，或是娱乐的目的，而非达到更高层阅读艺术目的---阅读能力的提高，阅读理解力的提高。
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常曦妈、喵喵羊、灵恩、小允、聆风、思苇宝贝、卫夫子
