我要分享
在大一点的孩子的作品中,我们很明显的看一些逻辑关系在里面,而且也画面连接也更流畅了。
1、一天,好朋友请我去做巧克力,我非常开心。
2、我们拿到巧克力酱后就开始细心的做着巧克力了。
3、我们做完以后,阿姨就帮我们把巧克力放进了电冰箱里。
4、巧克力出来后,我们那袋子装起来以后,我们就回家了。
欣欣边回忆边画画,她说的最多的就是蔬菜水果区,估计这是妈妈经常带她去的区域。第二格欣欣对我说:你看,云朵把太阳遮住了,所以就下雨了。第三格蓝色小人前面那条横线是代表着收银台,孩子用她们独有的符号去表现对这个世界的认识,如果我们不去询问倾听,很多精彩的情节就会错过。
1、我和妈妈在吃早饭,我们准备去逛超市。
2、我们走出去时下雨了,我们在路上遇过(遇到和路过的意思吧,呵呵,我按孩子的原话记录的。)很多小店。
3、我们终于到了超市里,我们买了很多的食品。
4、我们回来的时候有下了一阵雨,我和妈妈赶紧打着伞回家。
海桐这幅漫画真有意思,不同角度的人永远是展开式的站在自己的位置,而且在画的时候,孩子就真的是反着或者侧着画的,孩子的角度真好玩儿。
而且在画的时候孩子会有很多好玩儿的语言,比如考级的时候领导还没来……这个领导想必是跟成人学来的语言。课后桐桐妈妈告诉我,考级还没有下来成绩,老师说估计基本都能过,看,孩子又有了超能力,当然美好的向往是每个人都会有的,孩子也不例外,哈哈。
1、妈妈带我去考级,我非常高兴。我希望我能舞蹈考级通过。
2、到舞蹈室里我和好朋友向王老师打招呼,她非常高兴。
3、我准备考级,领导还没有来,我们都很紧张在等他。
4、王老师告诉我,我考过了,耶~!
星宇把这幅作品表现出来的时候真的让我吃了一惊,要知道这是个平时并不能很大胆表达自我的孩子。特别是他画的第二格,这种展开式的画法并不是成人可以“教”出来的,而且小朋友们围坐在桌子旁边吃饭的感觉多么形象。还有第三格小朋友在幼儿园玩耍奔跑的感觉,多么快乐啊。啧啧~~真好。
1、早上妈妈去幼儿园,把我交给老师。
2、我在幼儿园和小朋友一起吃饭。
3、我和小朋友一起出去玩儿。
4、到晚上了,我妈妈把我接走了。
这是个非常好的活动啊,学到了一种新的画画方式,传给孩子看,孩子很喜欢,画上格子,就自己开始有画起四格画来。
今天她说她画的是,《妈妈送我上幼儿园》。每一幅孩子有画有自己的想法和内容,配字都是宝宝的原话,妈妈代笔而已。
画中子贤画有房子的图画都是表示是在“家里”发生的事情,孩子的表达就这么直接,不会想用什么透视关系,什么角度去表达想法,而是用最直接最简单的方法表现。
1、我想要一辆滑板车。
2、我和爸爸在家里玩儿,妈妈出门给我买了一辆滑板车,还是我最喜欢的红色。
3、妈妈给我买了滑板车之后,我特别想和小朋友一起玩儿。
4、于是我和小朋友分享,一起玩儿滑板车。按顺序玩,一人玩儿一次,下次也可以玩儿一次。(就是可以巡回玩儿)
现实生活中这个“鬼脸”的确是存在的,只不过因为这个“鬼脸”通通被老师罚站了这是通通爸爸告诉我的。孩子把它当做快乐的,好玩的记忆存在了脑海里,估计为什么做个“鬼脸”就会被罚站估计通通是想不明白了,不过通通爸爸说是因为老师觉得这样扰乱了课堂秩序……
1、早上我上学校。
2、我碰到一个小朋友,他给我做鬼脸,我也给他做鬼脸。
3、我们成了一对好朋友。
4、第二天我们见面,我给他打了个招呼,他也给我打了个招呼。
侯天建在画这幅画的时候脸上一直挂着微笑,下课的时候宝贝妈妈对我说这都是他很小的时候发生的事情了,记得那么清楚,侯天建对我说:我最后在天安门广场上睡着了。边说边笑,我想在他记忆中最深的应该是爸爸那温暖的怀抱吧。
我最喜换宝贝画的天安门,第一幅上面还有国徽(那个方形套圆形)呢,大红色的天安门在雪天显得多么温暖啊,我忍不住庸俗一句:祖国给人的感觉应该也是如此吧,哈哈。
1、我和爸爸妈妈去天安门广场玩儿。
2、我们玩儿着玩着下雪了,雪越下越大。
3、我们堆了一个大雪人。
4、天黑了,我累了。爸爸抱着睡着的我回了酒店。
画完画,琳琳滔滔不绝的说着,在我眼前呈现了很多很多画面,估计给她多少格都花不完她精彩的故事。
1、我在房间里写作业,写完作业收到书包里,发现家中的花瓶是空的,我觉得天气挺晴朗,就想出去采点花。
2、我背着自己心爱的小包出去采花,今天天气挺晴朗的。
3、我走到花园,发现小花真漂亮,我记得妈妈说她喜欢紫色、粉色、黄色、绿色,我就采了她喜欢的颜色,放到书包里背回家。
4、回家我把小花插在花瓶里,爸爸妈妈回来看到小花说:哇,这花可真漂亮。
秦子涵在讲述的时候特别让我记上,学自行车才花了两个小时,真是太简单了。哈哈哈,她当时骄傲的样子真让人忍禁不俊,哈哈。
1、中午我的朋友张静怡到我家来玩。
2、她让我学骑三轮的自行车。
3、但是我每骑一下都得歪一次,这样的话我就很容易摔倒,有一次我把把(车把)一转,撞到了草丛上。
4、又一次我下楼骑了一个小时,我终于学会了。因为我才骑了两个小时(加上第三幅学了一个小时)就学会了,我觉得骑自行车好简单啊!
遇到一个好的老师就能帮助孩子喜欢上一门功课,看到果果的作品我真为他感到幸运,果果告诉我他喜欢上学,因为他特别喜欢他的数学老师:)
1、早上姥姥送我去上学。
2、到了学校我跟数学王老师学习。
3、上完课姥姥接我回家。
4、我到家里写作业,写作业的时候我还想着王老师,因为我喜欢上王老师的数www.moyou17v.com学课。
1、 今天期中考,哥哥很关心的问弟弟:“今天考得怎么样?”,弟弟正玩得欢,没听十分清楚,随口问:“什么?”。
2、 随后,弟弟说:“我想想,嗯,烤了个鸭蛋!”哥哥听闻,脸色煞白:“啊?”他以为考试分数是鸭蛋!
3、 哥哥缓了缓神说:“那…… 拿来看看。”弟弟爽声应道:“好的。”
4、 弟弟递给哥哥,说:“这是我烤的鸭蛋!”哥哥一看,原来此鸭蛋不是彼“鸭蛋”!弟弟问:“要吃么?”,哥哥愣了一愣:“还……不……错!”
1、一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
2、乌鸦发现一个装了水的瓶子,可是瓶子太高,水太少,乌鸦喝不到水。
3、乌鸦想了一个办法,它找来了很多小石子,装进水瓶里。
4、水渐渐涨上来,乌鸦喝到了水,真开心。
创作背景:暑假,宇诺看到很多小朋友在泳池游泳,很羡慕,后来创作了这幅作品,并于今年暑假顺利学会了蛙泳。宇诺解说,妈妈配文。
1、小鸡和小鸭子到池塘边玩,小鸭子说我好想吃小鱼,但是我不会游泳。
2、小鸡就帮小鸭啄了一些小鱼上来。
3、为了鼓励小鸭子,小鸡说,小鸭子学游泳很简单的,我示范给你看。
4、可是小鸡跳进池塘里淹死了,小鸭子很伤心,她发誓自己要学会游泳。
第一个试传,快乐的海边游。请大家拍砖,明天整理好这周的课程,继续上传。
成成在画这组漫画的时候,旁边的小朋友看到惊呼:啊,你画的这么复杂呀。差点吓到旁边的小朋友,还好,保持孩子独有的个性是我现在一直在做的,所以孩子们画的都很自信,很自我,哈哈。
。
1、我和爸爸妈妈一起在海里游泳。
2、爸爸在吃烤肠,我在堆沙堡,妈妈在晒太阳。
3、我和妈妈在吃烤肠,喝牛奶,爸爸已经吃完了。
4、我们坐火车回家了。
我的小确幸——帮贝壳找主人 (胡羽凌6岁)
这原本只是老师布置的作业,画海里的动物,结果小丫头做四格漫画有点余兴,干脆用这个形式画了。
早上我问她这是什么故事,她说,是小贝壳找主人,她的朋友都来帮她了。
我的小确幸——你终于回来了 (胡羽凌6岁)
猫宝宝:我要出去玩
猫妈妈:好的
猫妈妈:她肯定会回来的
猫妈妈:看来我上句话说错了
猫妈妈:你回来了,我真高兴。
虽然6岁,但没有刻意教她写字,所以文字部分就我代劳啦。
这段时间我忙得啥都忽略了,好不容易看到了草莓的消息,丫头赶紧补画了
乌鸦和狐狸,这个故事大家应该都听过吧?通过漫画的形式,从小屁孩的手中画出来,
是不是又别有一番韵味呢?
ps:由于正在上小学一年级,识字量不够,唯有拼音搭救,辛苦各位亲喇~
呵呵,发现有些拼音拼错了......包涵包涵~~
四格逐格看:
1:森林里有一只乌鸦和狡猾的狐狸,乌鸦正在树上准备吃一块肉。
2:狡猾的狐狸看见乌鸦拿一块肉,马上狡猾的笑着走过来......
3:狐狸说:“乌鸦你好!”,乌鸦回答:“狐狸你好!”肉从乌鸦的嘴里掉了下来......狐狸伸出双手
想接住肉。
4:乌鸦的肉掉到了地上,狐狸拿到了肉说:“真好吃!”乌鸦伤心的飞走了。
完~
注明:图画内容由小孩口述,妈妈整理,因为孩子识字量不多,画面上写字比较困难,如果需要小孩
的录音可以提www.moyou17v.com供哦~
谢谢各位围观,欢迎灌水~
因为雾霾宅严重在家,收拾的时候发现了这张旧画,然后就看到草莓在群里的活动发布,真是巧啊,这不就是生活中的小确幸么?嘿嘿
我的小确幸——狼追羊的故事 (何昊锵 7岁半)
大狼追小羊。
“站住站住!”
“快跑快跑。”
小羊跳上了墙。
“下来下来。”
“上来呀上来呀。”
(大狼沉不住气,想跳上墙,却一头撞在墙上。)
大狼KO死了。
“啊!”
(一只小鸟飞过,丢下香蕉皮。小羊看到大狼撞墙KO死了,高兴地蹦蹦跳。)
小羊摔下了墙。
……