活动主题: 2007.10.13 北京公益小书房华清嘉园启明站第一次活动

2007.10.13 北京公益小书房华清嘉园启明站第一次活动
活动日期: 2007-10-13 - 2007-10-13
活动类型: 线下
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阅读童年 收获梦想——欢迎参加公益小书房华清启明站亲子读书会

时间:10/13 上午9:30~11:30
地点:海淀华清嘉园的启明双语幼儿园
适合人群:
活动内容:9:30~10:00 亲子故事会 (书名)
10:00~10:45 讲座:如何成为一个优秀的朗读者
10:45~11:30 互动交流

附:讲座主讲人简介

丁志英(网名:园中三叶草)

一个可爱男孩的母亲,皮卡书屋少儿图书馆工作人员,具有多年的语言教学工作经验,目前正就读由中国儿童文学研究中心开办的非学历儿童文学研究生,著有
《试以当代读者的眼光来追寻世界童书插画发展的历史轨迹》等理论性文章,并翻译过《小岛》、《燕子的歌声》多部经典图画书作品。

乘车线路:地铁13号线五道口站西南出口对面,华清嘉园社区内
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  • 4楼 清晨的赞美 2013-11-12

    北京公益小书房第一次活动讲座讲稿

    讲座的听众是幼儿园的家长,大约30-40人,包括园内的几位教师。
    讲稿前半部分是PPT文件,投影播放。后半部分是图画书实景操演,我带了9本书。
    有不少朋友想要讲义,不过讲稿电子版大小有78M,一大半是图片,所以很难分享给大家,我就简明扼要贴在这里,给大家一个纲要吧。

    [size=4主题:聆听图画书——童年珍贵的人生体验

    讲师介绍:丁志英 1972年生人
    信息产业部电子六所自动化控制研究生,现为浙江师范大学蒋风教授主办非学历儿童文学研究生

    一个妈妈——家有三岁男孩阳阳
    一个图书馆馆员——就职于皮卡少儿英文图书馆
    一个种子故事人——红泥巴读书俱乐部故事讲师
    一个音乐爱好者——中国奥尔夫音乐协会会员,古筝演奏员
    一个热心的网上书友——网名: 园中三叶草
    逗留于红泥巴读书俱乐部、QBAOBAO亲子乐园、
    蓝袋鼠亲子文化网、小书房世界儿童文学网

    热衷于儿童早期阅读的研究工作,主要研究兴趣和方向:
    亲子分享阅读过程中的交互模式和指导策略研究;
    双语教材和教学方法在0-6岁阶段儿童的语言学习应用;
    图画书发展史;
    图画书的美学研究。

    讲座内容介绍:

    一:我们为什么要给孩子读书?
    二:什么样的作品是适合儿童阅读的好书?
    三:我们如何指导孩子进行阅读?——成为一个优秀的朗读者应具备的基本能力 、阅读者需要做哪些准备工作
    四:如何挑选儿童读物——我们一起来读图画书
    五:和孩子一起来做手工图画书

    我们为什么要给孩子读书?
    你或幸运,发现宝藏
    黄金成堆,珠宝满堂
    你我比来,仍是我富
    因有慈母,为我读书

    ──史斯克兰·吉利兰(Strickland Gillilan)《阅读的妈妈》(The Reading Mother)

    这一页里配有两张照片,分别是爸爸抱着儿子读一本图画书,我和几位小学生共读一本《蚯蚓的日记》

    什么样的作品是适合儿童阅读的好书?

    法国文学史家保罗· 亚哲尔的观点:
    1、忠于艺术的书、诉之于“ 直观” 的书,质朴的书
    2、可以解放儿童的心,使他们喜悦的书(守住想象世界的幸福,避开现实法则的束缚)
    3、能把人类高贵的情感吹进儿童心灵的书,使儿童尊重一切生命
    4、承认游戏是重要的,不可或缺的活动的书。好的书应该不以立即的效果为目的,而且决不可作为考核分数的手段
    5、启发儿童心智的书
    6……
    展示几本图画书书的封面来举例:
    1、恐龙温馨故事系列 2、野兽国3、丑小鸭 4、我的兔子朋友 5、信谊科学图画书系列

    我们如何指导孩子进行阅读?

    一:一个优秀的朗读者应具备的基本能力
    (详细内容见发放的打印出来的文件:3张A4纸)
    二:阅读者需要做哪些准备工作
    1、选书——我们身边需要有一批藏书,而这些藏书需包括我们感兴趣的种类。
    2、阅读——A 、是否决定读某一本书 B、用什么方式去讨论,去聊书
    3、回应——两种回应帮助孩子成为一位思考型的读者,非常重要的经验
    A、读完一本喜欢的书之后,期待能再次经历相同的阅读乐趣
    B、读完一本喜欢的书之后,迫不及待地想和他人分享阅读的心得
    4、有协助能力的大人
    有一位值得信任的大人为他提供各种协助,分享他的阅读经验,那么他将可以轻易地排除各项横亘在他眼前的阅读障碍

    这一页上有我和儿子一起分享图书的两张照片

    如何挑选儿童读物

    根据各个年龄段儿童的阅读兴趣来选择。在各种内容的读物类别中,根据调查显示,为儿童喜欢的读物类型依序为:
    1、笑话 2、谜语
    3、冒险故事 4、漫画 5、童话
    6、民间故事 7、游记 8、科学故事
    9、历史故事 10、冒险小说
    然而:[b[size=2]]阅读图像是一种天生的能力
    ——我们选择图画书!

    立体书、翻翻书内页、各种各样的书的合影图片展示:3张照片

    图画书共赏1——睡不着吗,小熊?Cann't you Sleep Little Bear? (全书电子版展示)

    作者:马丁·瓦多尔,爱尔兰作家,2004年安徒生文学奖得主。
    (从头到尾,慢慢地声情并茂地读一遍,图画中的一些小细节简明扼要地点出来。)

    小结:大熊总是当保护人,可夜依然是黑的。掩饰黑暗,假装它不存在,那是不诚实的。
    因此现代人更需要童话,需要现实主义和浪漫主义结合的童话。

    名家的观点:
    向现实屈服并未使现实更真实。它似乎越来越不真实,难以解释,深不可测。它就悬在空中……现在,现实却是分裂的,令人无法把握它。但我们对此毫无办法,只能继续朝前走。我朝前走的办法是读童话——它可以让人向后转。今天更令人生疑——今天童话更让人需要。
    ——瑞典作家玛丽亚·格丽佩 1974年安徒生文学奖获奖者

    图画书共赏2——恐龙的吼叫Dinosaur Roar!(全书电子版展示)

    美国图书馆协会推荐每个人必知的100本图画书
    (快速翻阅,带读一遍)

    小结:学童对正反义词、英语语音语义、各色各样的恐龙的大荟萃

    图画书共赏3——Goodnight Moon](全书电子版展示)

    玛格丽特.怀兹.布朗的经典
    讲座现场提供有电子版、2开开本的超大图书、16开开本的精装软皮书、32开四方硬纸板书各一。
    第一次读:从头到尾有字读字,无字静静翻书

    第二次读:邀请母子俩参与互动,寻找每一页上小老鼠跑到哪里去了,别的小朋友和家长也在找。通过观察图画书中小细节和小配角的协调,体会翻页动作下画面“动”的精髓。

    和孩子一起做图画书

    展示了四幅小朋友们做的图画书的封面和一张我与儿子一起做的8开大的剪贴蒲公英作品。

    自由讨论交流:

    我带来的图画书和肥丫丫妈的几本书,分给大家传阅。

    Goodnight  Moon 大、中、小 3本
    《让路给小鸭子》台版 国语日报出版
    《我的兔子朋友》台版 青林国际社
    《蚂蚁和西瓜》21世纪出版社
    《鲸鱼》河北教育出版社
    《海之生》台版 格林社
    On Market Street 1981年的凯迪克银奖书 文/阿诺德.洛贝尔 图/阿尼塔.洛贝尔


    (12点结束)
    [ 此贴被园中三叶草在2007-10-15 14:37重新编辑 ]
    原帖发表于  http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid=41281
  • 3楼 清晨的赞美 2013-11-12

    北京的公益小书房第一次(10/13)活动始末

    没有鲜花,没有闪光灯,没有媒体,北京的公益小书房已经静悄悄的开始了。 

    我们的第一次活动组织得还算圆满。一些想法和经历写下来给别的城市借鉴和参考,也是对自己忙活了这么长时间的一个小总结

    前期准备
    最开始看见公益小书房的公告的时候,我正在为回北京没有合适的社区少儿图书馆而犯愁。我当时立刻和漪然联系,我们交换了一些想法,尤其是如何才能坚持的方式。给我的感觉是漪然是胸有大计,而且很踏实,详细,实际的一个人,很多想法我们都不谋而合,所以我也下决心要试一试。

    等在北京安顿下来,却得知北京旗舰站的候选地址谈不下来了。真的有点失望。

    不过我是有点不撞南墙心不S的人,后来看到启明幼儿园的图书室,发现里面还有一些好书,我猜测这个幼儿园还是一个很注重读书的,于是就想着萌发了想在这里建点的想法。

    我自己稍微准备了一点小书房的材料,就直接找了园长。果然我最初的猜测是正确的,谈了1个多小时,非常幸运的是园长对我们的提议很感兴趣。我回家就立刻和漪然联系,把相关的材料都发给了园长。

    等了几天,我耐不住又直接跑去“骚扰”园长,得到还是非常正面的回复。当时我真是看到希望的曙光,高兴的不得了。

    9月26日和园长约好了时间,我们做了大约2个半小时的交谈讨论。最后把活动定在了国庆节长假后的第一个周末。

    定下日子以后我就开始打鼓了,当时的背景是:北京的小书房根本没有书,而且所有的义工也从来没有碰过头,开过会。我唯一就是和北京的协调人红蜻蜓打过几次电话。
    我当时的想法特简单:我就是要乘着这个机会让大家知道亲子阅读的好处,认识好的图画书。没有书没有关系,孩子不来没有关系,只要家长意识到要给孩子读书,读好书,哪怕只有一个家长能有这样的转变,我们就已经帮助了一个孩子。而且从长远看,如果没有家长的支持,孩子们再喜欢也不可能自己来。如果没有家长的支持,也就没有人回家给孩子读书。所有我们的第一步工作就是教育家长,把家长鼓动起来。

    就这个目标,我们把第一次的活动重心定在给家长开一个启蒙讲座上,配合故事会,也算是一个展示吧。
    接下来前期准备工作异常的顺利,丁丁非常痛快的接受邀请来给我们做第一次活动的讲座,当时正好要放十一国庆节长假,丁丁当时还要出游。即使这样,丁丁还是非常认真的准备了讲座,还提前把一些相关材料准备好让我们发给家长。不仅如此丁丁还以她的丰富的经验给我这个新手介绍了很多安排活动时候的注意事项,甚至公益小书房的长期发展中可能出现的问题都提前提醒我。
    活动中所需的器材都准备都得到了幼儿园的大力支持,甚至老师来年椅子都提前帮我们布置好了。这真让我们觉得感动。
    北京的负责人红蜻蜓更是兢兢业业,准备了所有的打印材料,标签,通知,签到表。

    活动实录:
    小书房上红蜻蜓做了详细的总结。
    这里是连接:
    http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid=41290

    热心的丁丁事后还帮我们总结了她的报告的文字部分。
    这里是连接:
    http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid=41281

    下一步的工作:
    活动结束以后,我给留下联络方式的家长发了EMAIL或者打电话,询问大家的意见和建议。家长们的反映都非常好,都表示以后有活动一定还要参加。有的家长甚至主动要帮我们给周围的朋友宣传。
    这真是让我觉得所有的辛苦都没有白费。

    在此,对丁丁,对所有参加的义工,对幼儿园再次表达忠心的感谢。

    我们下一次的活动定在10/27日上午,第一批图书有可能还没有运到,我们自己会带一些自己的图书过去,这次的活动我们还准备安排一个故事会,接下来想就如何挑好图书书和家长做一些开放的讨论。来参加的孩子也可以翻阅我们自己带过去的图画书。

    我们现在北京启明的公益小书房才刚刚起步,还很需要所有热心家长的支持。我们现在最需要的是3个方面的帮助:
    1) 家长的参与。如果您能周六的上午冲空带着孩子来我们的小书房读书,就是对我们最大的支持。只有越来越多的家长参与进来,幼儿园方面才有可能继续我我们提供场地,我们才能有更多更好的活动奉献给大家,奉献给我们的孩子。
    2) 义工。大家知道北京非常大,现在的义工分散得很广,如果光靠我们十几个义工,长远下去是不现实的。我们特别欢迎住在附近的家长和朋友加入到我们的义工队伍里来,帮助我们把这个小书房办好。
    3) 书籍。我们非常欢迎大家把手中一些闲置的好书捐献给我们,填充我们小书房的书架,让更多的孩子来分享这些好书。漪然国庆节已经给我捐了一些书,今天收到她的来信说,如有需要她还可以个人再去买些书捐过来,让我非常感动。我想还是我们北京地区的热心妈妈自己行动起来。  

    原帖发表于 http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-41301-fpage-4.html
  • 2楼 清晨的赞美 2013-11-11

    北京公益小书房华清嘉园启明站第一次活动纪录
    时间:2007年月10月13日
    地点:北京华清嘉园启明幼儿园三楼多功能厅
    参加人员:幼儿园亲子班(2-3岁)孩子和父母50人,义工有肥丫丫妈妈、一诺千金、艾斯苔尔、艾斯苔尔的先生、槟子、濛濛、JENNY、JENNY带的一位中国海外基金会的义工刘jing、刘xiujuan 、shizuo、还有郑zhengwei共11人
           活动内容:9:30-10:00故事会,由肥丫丫妈妈主讲,讲了两个故事《数数看》《好饿的毛毛虫》。数数看的图画书是特大开本的,很适合给孩子们讲故事用,肥丫丫妈妈生动的讲解吸引了孩子和家长,小孩子围成半圆,能较清楚地看到图画,好几个小孩子走到跟前用小手指着画面数数,很感兴趣的样子。但是故事有点长,大约在二十分钟,加上音响效果不好,听起来较费劲,所以到后面现场有点乱,有的孩子开始坐不住,中途离开了。讲第二个故事时,孩子的注意力马上又集中起来,好饿的毛毛虫不馈是经典的图画书,图画十分有创意,故事短小但十分有趣。总的来看,故事会是十分成功的,孩子和父母非常喜欢我们推荐的两本图画书,很认同这种讲故事的形式,这让我们信心大增。
           10:00-11:00讲座,主讲人是来自皮卡书屋的三叶草,讲座非常专业,具体的讲课标题因为没有做笔记有点不记得了(好记心不如烂笔头,下次一定要记),大体内容是向大家介绍什么是好的图画书,怎样读图画书。以英文原版图画书《睡不着吗,小熊?Cann't you Sleep Little Bear?》为例,导读了全书,并详细讲解了好的细节在什么地方。三叶草现身说法带大家读了一本图画书《Goodnignt Moon》, 很多熟悉原版的妈妈都知道这本书,是很经典的图画书,现场家长看起来很是进入状态。这还不是最精彩的,不要忘了三叶草是来自有创意的皮卡书屋,三叶草现场和一位小朋友做了一个找小老鼠的阅读游戏把气氛推向了高潮,小朋友找到一次她就表扬道:“真是一级棒”,“这回应该是二级棒”,“这回升级到三级棒”,“这次速度有点慢,不能升级到四极棒,还是三级棒吧”。游戏吸引了旁边正在玩玩具的孩子,也围过去在书上指指点点,书读完后他还不肯走,自己动手在讲桌边翻看这本书,并嘴里在大声说些什么,看来被深深吸引住了。我只好过去把他带开,又陪他玩了一遍游戏,然后让他去找他奶奶玩,孩子都是十分喜欢重复玩一个他喜欢的东西的。三叶草让大家都知道了书也可以这样读,创意读书可以是十分享受的游戏呢。要结束时,三叶草把她带的压箱底的好书都展示出来,我看中的是那本字母书,市面上有很多学字母的书,我认为这本最有意思,比如学A,那么就由APPLE苹果堆成一个苹果小人,仔细看会发现小人的头、胳膊、腿全身都是苹果。比如学B,就是由BALL堆成的小人,小人设计得很漂亮,相信孩子在一遍遍惊喜的发现中很快能记住单词和单词所代表的字母。我打算买一本给我孩子,但国内肯定是买不到的了,让人头疼呀。
          11:00-11:30讨论,讲座一结束,家长就涌到了三叶草讲桌前,翻看那些书,向专家问这问那。我们义工在一旁也开起了小会,这还是大家第一次见面,但已在网上联系多次,并没有陌生的感觉。结束时已到12点多,艾斯苔尔热心的老公为我们找了一个很棒的聚餐地点,大大的圈形沙发大家围坐在一起好有气氛呀,大家轮着讲了自己和小书房的故事。用肥丫丫妈妈的话来说:在国外那种处处有社区图书馆,图画书市场非常繁荣与成熟的环境下接触图画书是十分自然的事情。三叶草则说,她从事电子控制工作十年,与图画书结缘是几个很偶然的机会,开始是因为给孩子买了一本《逃家小兔》的图画书,写了一篇置疑这本书版本的文章,引起很大反响,后来恰好皮卡书屋在她住的小区楼下开店。我想在中国图画书市场不繁荣,中国的教育制度仍存在很大弊端的情况下,这种偶然和必然的故事还会继续精彩地上演,公益小书房的星星之火会温暖很多父母和孩子的心灵,祝福我们的孩子。

    最初发布在 http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid=41290

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