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活动内容：活动我们分为3个部分。第一个是读书环节。这次参加的孩子都是小学生，从一年级----六年级都有，人数有17个。读书之前，我做了一个小小的调查，结果发现暑期大多数孩子都跟随着父母进行了一次旅行，于是我临时决定今天为孩子们读《窗边的小豆豆》节选其中的一节《温泉旅行》，读书的时候大部分孩子都是很认真的，但也有2个3年级的男孩一直在低声窃语。读完了，我们就书中的内容进行了讨论。孩子们的兴趣一下子高涨起来，书中的给孩子印象最深的是温泉和大海距离很近，海水一会冷一会热，然后就是那个在船上乱叫的孩子，还有就是鬼故事和刨花，关于刨花还有孩子提问，这是什么样的一个东西，我答应孩子们下次活动会带刨花给他们看。意外的是那2个交头接耳的男孩，回答问题也是异常的积极，都说出来了，看来，他们是听见我读的书了，只不过用了一种大人看起来会觉得不对的方式，但是我个人觉得，只要孩子听进去了，他可以用他喜欢的方式，再说，他是低声窃语的，没有影响我读书。我相信只要沟通得当，这2个孩子会在我以后的活动中，更加认真的听我读书的。所以，读书结束的时候，我提出了一个方案，下次我读书大家就和《中国好声音》里面的主考官一样，背过去，愿意听就转过来，但有一个要求的，就是转过来必须认真听讲，不可以再说话了。孩子们听了，都特别的兴奋，几个孩子马上就是问，我们这样的活动，什么时候进行一次？活动到此，读书就告一段落了。
第二个活动是手工制作向日葵。材料是：一次性纸杯，水彩笔，剪刀。先用剪刀把纸杯剪成一条条的，然后摊开，涂上颜色就可以了。材料是社区为我们提供的。孩子们做的很认真，因为都是小学生了，这个手工对他们都是没有一点难度的，这里表现最好的是一年级的睿睿小朋友，她做的是彩虹向日葵，用了组成虹的七种颜色，因为她觉得彩虹最美丽。她希望她的向日葵花也是最美丽的。六年级的孩子因为年龄大些，向日葵内容也丰富了很多，她们在向日葵上面画了好多的爱心，做出了爱心向日葵。肖宇健和沈俊杰是2个男孩子，但是手工也是非常的棒，向日葵花的颜色涂得相当清爽，算给了我一个很大的惊喜。做完了，应社区要求，孩子们把自己的作品举起来，大家一起合影留念。
第三个活动是孩子展示台，这次是由5年级的飞扬教孩子们做纸兔子，我们选择的纸是用过一面的废纸。先给孩子们介绍一下纸张，等于给孩子们多上了一节环保课，然后飞扬开始折兔子。他一步一步的在台上示范，我配合在场地四周讲解和负责指导不会的孩子。这次我很幸运，孩子们都很聪明。一个个小兔子在孩子们的小手中诞生了，王文杰还别出心裁的在小兔子的下面折了二个折角，呵呵，这下小兔子就长出腿来了，孩子们又兴奋起来，一个个开始创意自己的小兔子。飞扬做了1只大兔子和3只小兔子，还用纸做了一个门。我们一起唱起：“小兔子乖乖，把门儿开开。。。。。。”
最后，孩子们把向日葵和兔子一只手拿一个又拍了一张照片。活动结束了，几个孩子还是不肯走，纷纷把他们的联系方式留给了我，要我答应他们下次有活动一定要事先通知他们，我保证了好几遍，最后就差和他们一个个小手拉钩了。孩子们才依依不舍的离去。

这次活动中，有好几个孩子在学做向日葵的时候，就互相说，回家要教同学，朋友。我想这次参加活动的孩子，他们以后在和同学朋友一起玩的时候，不会只有电脑，电视这样的话题了，他们还可以一起做手工讲故事呀。

阅读记录撰写人：阿宝妈妈（芜湖小书房故事妈妈）

活动主题: 芜湖小书房：小学生社区读书会

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