活动主题: 自我认知系列读书会

活动日期: 2016-8-15 - 2016-8-15

活动类型: 线下

自我认知系列读书会(一)----------我的优点是什么？

活动地点：待定
活动时间：8月份
活动人数：10人
适合对象：7-10岁

1、设计思路：良好的“自我认知”对孩子的全面发展具有非常重要的作用。这个温馨的故事可以帮助孩子寻找自己的优点、发现自己的价值，从而建立积极、正向的自我认识，做一个自信少年。
2、故事会流程:
1)、 开场：每个人都有自己的优点和缺点，请大家说说自己的优点吧！
2）、主题绘本分享：《我的优点是什么》
3）、延伸方案A——“找优点”游戏：第一轮，给自己找优点并记录。“读完故事之后，你对“优点”的理解有什么变化吗？再来帮自己找找优点吧！也可以和同学们或者爸妈分享你的优点和发现哦！”第二轮，帮某个孩子找优点，让我们一起来发现他身上的每个闪光点！第三轮，同桌的两位孩子，或者现场挑选相互认识的孩子两两一组，分别说出对方的优点。请孩子们体会：“当你发现别人的优点时，你有什么感受和想法？当别人发现你的优点时，你有什么感受和想法？”（可根据现场具体情况微调游戏方案）
延伸方案B（适合班级读书会）——“好孩子的石头”：准备一袋白砂石作为“好孩子石头”，每位同学准备一个塑料瓶用来储存“好孩子石头”。当孩子做了好事或者努力了，就往自己的塑料瓶里放进相应数量的石头；当孩子发现其他同学做了好事，或是发现了他的优点，也可以往他的瓶子里放“好孩子石头”。不管是给谁放石头，都要告诉同学或者老师放石头的原因。相信学期结束时，孩子们会收获满满……
3、适合活动后阅读的推荐书目：《我喜欢我自己》《消防车吉普达》《蜡笔小黑》《你是特别的，你是最好的》

自我认知系列读书会(二)----------优点、缺点，你们好！
活动地点：待定
活动时间：8月份
活动人数：10人
适合对象：7-10岁
1、设计思路：多数人都曾经做过“微美克人”，身上贴着优点贴纸和缺点贴纸，同时，也给别人贴贴纸。我们应该如何对待自己和别人的优缺点呢？如何走出比较和被比较的漩涡？胖哥和伊莱会告诉孩子答案——每个人都是独特的，每个人都值得被爱，每个人都可以象露西亚一样拥有健康的自我认知。
2、故事会流程：
1）、暖场音乐：儿童歌曲《世界因我而美丽》
我是因为爱这个世界才来，
继续我伟大美好无私的梦想而来， 我要成为这世界上最美的种子 让世界因我而美丽
生命是上天赋予我最大的财富
我是自然中所有奇迹中最大的奇迹 我要通过改变自己
来改变世界，让世界因我而美丽
我要带着梦想，满怀希望，让自己像花一样绽放
2）、主题绘本分享:《你是特别的》
3）、提问设计：“露西亚身上为什么贴不住任何贴纸？胖哥身上的贴纸会全部掉落吗？他能够享受坦然自在的自我吗？他最终是否会丢弃自己手中的、用来贴别人的贴纸？”
4）、延伸方案----制作属于自己的"微美克人"：提前准备树枝横截面、细树枝或者废弃的积木，让孩子成为“伊莱”，去创造自己最爱的、独一无二的“微美克人”！。
3、适合活动后阅读的推荐书目：《最奇妙的蛋》《田鼠阿佛》《糟糕身上长条纹了》《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》《爱花的牛》