活动主题: 2015年01月18日深圳市彩虹花公益小书房宝安图书馆第六十一期——《松鼠先生和第一场雪》读书会预告

雪精灵，你什么时候来呢？

                       -记2015年宝图首场故事会 

                                        超哥妈

当得知2015的宝图第一场故事会由我开场时，第一个念头就想到了雪，这个冬天里才会出现的小精灵。

上次少图约讲故事时就非常想讲一个有关雪的故事，有众多讲雪的绘本故事，如《下雪天》《下雪了》《凯迪和很大的雪》《雪人》等等。我选了一本自己有PPT，又是家里藏书，最重要是自己很喜欢的故事《松鼠先生和第一场雪》。这本书的绘画风格很独特，铅笔素描，简单的勾画里活泼的松鼠，呆呆的刺猬和憨憨的大熊跃然纸上，还有最后几张主角雪花来临时的画面，真正能感受到漫天雪花飘落下来的美。最可贵的是故事里想象力的发挥，真是超出我力所能及的想象范围，在哈哈大笑中竖起大拇指对作者赞不停。

塞巴斯蒂安·麦什莫泽，本书的作者，德国儿童文学幽默大师、著名儿童插画家，他的作品被评论家和读者们给予“充满天马行空的想象力，荒诞诙谐的情节设计，处处洋溢着清新的德国式幽默”的评价。而松鼠先生系列（《松鼠先生和月亮》《松鼠先生找幸福》《松鼠先生和第一场雪》《松鼠先生和蓝鹦鹉》）更是荣获2006德国阅读彼得图画书奖（LesePeter Dezember 2006），入围2007德国青少年文学奖（Auswahlliste Deutscher Jugendliteratur preis 2007），荣获2008年银画笔大奖等多项国际大奖（Silberner Griffel 2008）以及中国台湾省《时报》“开卷版”2011年度最佳儿童图书，入选中国台湾省第61梯次“好书大家读”图画书及幼儿读物组书单。

得到如此荣誉的故事，要如何讲述，才能把作者的诙谐幽默带给我们的小听众们呢？

书，读了数十遍，书中有多张的无字画面，就是有文字部分也多是用第三人称的语气讲述。自己读还是可以的，但面对孩子们讲述时，就难免变得枯燥起来。

反复的试讲后，终于敲定两条主线，一个就是被我称为“幽默环节扣”的设计，把故事中不断重复的环节，用一种幽默动态的方式串起来。我把故事中有关雪的问题，用较快的语速说出来，“雪是什么颜色的？是白的，黄的，红的，绿的？是甜的，苦的，咸的，辣的？”还有就是小动物们忍不住想睡觉时，我设计成“呼呼”大睡的呼噜声，不断重复并减弱音量的“冬天什么时间来呢？雪花什么时候来呢”和睡觉的形体动作。这个“幽默环节扣”不仅可以把故事连接起来，而且不断重复的特点很容易让人记住，从而模仿。果不其然，在故事讲述中，幽默环节扣发挥了它的作用，每每听到“雪是什么颜色的。。。。。”时，孩子们都会露出开心的笑脸。听到呼噜声时，大家更是开心得不得了，第一次请他们帮忙叫醒松鼠，等到第二次、第三次小动物们睡觉时，他们都已经不约而同地大喊“快起来，快起来！”

针对书中的语言，我把它设计成“描述 对话”的方式，不同声音的演绎，风趣的对话，让故事的幽默感得到充分的展现。同时我还给三个小动物们按照它们故事中的典型特点分别起了“松鼠闹闹”，“刺猬懒懒”和“大熊憨憨”的名字，让动物们形象更丰满，更容易成为孩子们的朋友。

在这次故事讲述中，我还增加了请小朋友教松鼠和刺猬唱歌的环节。虽然最初我设计成唱《小苹果》，但当孩子想唱她最喜欢的歌时，我给予支持配合。同时，参考我上次在少图讲述《大脚丫和玻璃鞋》时加入视频环节的经验（孩子们对芭蕾舞，灰姑娘精彩舞蹈有了直观的视觉感应），在讲到大雪纷纷的画面时增加了“雪花”的背影音乐和雪花视频，让孩子们能感同身受小动物们看到的美丽的白色世界。

雪精灵，你什么时候来呢？

                       -记2015年宝图首场故事会

当得知2015的宝图第一场故事会由我开场时，第一个念头就想到了雪，这个冬天里才会出现的小精灵。

上次少图约讲故事时就非常想讲一个有关雪的故事，有众多讲雪的绘本故事，如《下雪天》《下雪了》《凯迪和很大的雪》《雪人》等等。我选了一本自己有PPT，又是家里藏书，最重要是自己很喜欢的故事《松鼠先生和第一场雪》。这本书的绘画风格很独特，铅笔素描，简单的勾画里活泼的松鼠，呆呆的刺猬和憨憨的大熊跃然纸上，还有最后几张主角雪花来临时的画面，真正能感受到漫天雪花飘落下来的美。最可贵的是故事里想象力的发挥，真是超出我力所能及的想象范围，在哈哈大笑中竖起大拇指对作者赞不停。

塞巴斯蒂安·麦什莫泽，本书的作者，德国儿童文学幽默大师、著名儿童插画家，他的作品被评论家和读者们给予“充满天马行空的想象力，荒诞诙谐的情节设计，处处洋溢着清新的德国式幽默”的评价。而松鼠先生系列（《松鼠先生和月亮》《松鼠先生找幸福》《松鼠先生和第一场雪》《松鼠先生和蓝鹦鹉》）更是荣获2006德国阅读彼得图画书奖（LesePeter Dezember 2006），入围2007德国青少年文学奖（Auswahlliste Deutscher Jugendliteratur preis 2007），荣获2008年银画笔大奖等多项国际大奖（Silberner Griffel 2008）以及中国台湾省《时报》“开卷版”2011年度最佳儿童图书，入选中国台湾省第61梯次“好书大家读”图画书及幼儿读物组书单。 

得到如此荣誉的故事，要如何讲述，才能把作者的诙谐幽默带给我们的小听众们呢？

两大两小

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