我要分享
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,读书除了认知、识字、长智,还能陶冶人的修养、改善人的品性。。。。。。爱因斯坦告诉一位前去咨询想让孩子学好数学的妈妈,如果想让孩子聪明,就给他讲故事;想让孩子更有智慧,就给他讲更多的故事。
厦村的居民们有福气,短短两个月,厦村社区已经为大家策划了五场故事会活动,相信孩子们受益是无穷的。
今天是本年度最后一场,主题是“阅读与教养”。
在义工妈妈调整设备等待小读者的空隙,小朋友们都在投影仪前玩起了手影游戏,几位义工妈妈也童心未泯也去凑个热闹,看白幕上都来了谁呀?孔雀、小鸟、小狗、狐狸……手影游戏还不够劲,小朋友们争相上台为大家展示歌唱才艺。看来这几次故事会的直接结果就是“惯”出了一批爱表现敢表现的小读者。
为了让热情高涨的孩子们进入今天的故事主题,三宝妈妈搬了张小凳子坐在小朋友前面,跟孩子们玩起了“老狼,老狼,几点钟?”这个传统的游戏居然被三宝妈改造成纪律整顿游戏?
“老狼,老狼,十二点了”
“啊!十二点啦!肚子真饿啊!我要找吃的了!看看谁没有坐好,我就抓谁来吃吧!”
孩子们立马纹丝不动做在位置上,机灵点的大孩子赶紧接下去喊
“老狼,老狼,已经两点钟啦!”
“哎呦!两点啦!我得赶快去讲故事咯!”
于是,《一只有教养的狼》在“老狼”口中娓娓道来。故事中一只四处流浪的逞强的大野狼经过大量阅读故事书转变成农场动物们都喜欢的有教养的狼。
“老狼”三宝妈通过语气和肢体语言配合故事情节,与小朋友们互动,有的小朋友也在不断的挪动着小凳子,越来越前,越来越近。当大灰狼第一次来到农场吓走了些小动物时,现场一位小朋友听得太认真,完全溶入故事当中,吓得将小椅子往后挪,当大灰狼离开去学习后,她又将椅子挪回原位认真听故事。
这个故事传达了一个理