活动主题: 连云港第十四次活动2014-6-29

活动日期: 2014-6-29 - 2014-6-29

活动类型: 线下

时间：6.29上午
地点：市图
参加人员：8个家庭，妈妈6人，爸爸2人，爷爷1位，孩子8人（7个女孩、1个男孩）。
孩子年龄：2岁、3岁、5岁、6岁。
活动主题：是什么和为什么？
活动类型：亲子读书会+家长交流会
活动用书：《月亮的味道》、《别说你快点、快点》《鸭子？兔子？》

这一次的活动，除了准备签到簿、阅读资料，为了活跃气氛，我还提前准备了很多小动物的手偶。（事实证明，小朋友们很喜欢手偶呀）这次我带了十几本绘本，请小朋友现场挑出想读的书。宝贝们陆续入场了，润润家先到，苏豫家、睿宝家和朋友家陆续到场，其他小朋友已经提前到场等候了。

第一部分：
讲读《月亮的味道》，“大家看，这是什么呢？”“月亮！”“有没有小朋友想过，月亮是什么味道的呢？”“甜的！”润润一边回答，一边肯定地点点头。

润润非常积极地回应着我的问题，虽然他还不到两岁，但是阅读量和阅读水平已经超越同年龄小朋友很多了。他的口齿清楚，表达能力强，很大程度上是因为他的妈妈较早开展亲子阅读、每天讲读绘本。

其他几位小姐姐，也很棒。第一次参加活动的苏豫一直微笑着听故事，祎祎和睿宝
各自回答了1-2个问题。其他小朋友也都在认真地看着我。虽然会场受到三宝小朋友的扰乱，但是故事的讲读顺利地进行了下去。

第二本书是《别说你快点、快点！》。这一本书，我非常喜欢。它把孩子的内心世界表达得细腻又感性。这是一本为爸爸妈妈了解孩子而存在的书啊。
“这本书上有什么呢？”“小船。”“这个故事是关于一艘小船的，我们一起看看吧。”每次讲这本书，我都会因为受众的不同而改变书的文字内容，或者加强语气。这次，我加上了“小船说”，以及一些说明性的语言。每次读，我都能感受到小船的感觉，被“拉”，被“推”的时候，它的心里不好受。在讲的时候，我观察了家长的反应，很安静。每次讲这本书，家长们都会很安静的。真是一本神奇的书。
故事的最后，我展示封底，问“小船上哪里去啦？”孩子们没有回答。“是不是和朋友一起去玩啦？”活动结束后，蕊妈对我讲，这个地方讲的有意思，我说是当时突然想到的。其实，只是我想到了，现在重新想想，问题已经提出，是不是该让孩子们在活动之后继续去思考呢？

第二部分：
两本书之后，大家画起画来，稍稍休息后，我和润妈商量着再讲一个故事，就是很有意思的《鸭子？兔子？》。虽然是第一次讲故事，但是润妈讲得很好呢，这与她每天给润润讲故事的经历是分不开的。“画面上的是什么动物呢？”大部分孩子都说是兔子，大概是因为孩子们看图习惯了从左向右看。这本书，我和润妈讲得开心，大家也听得开心。

孩子们都很棒呀！这一次的气氛比上次还好呢。

需要以后注意的问题：
1、处理好自己的孩子和活动的关系，亟待解决的问题，呵呵。
2、不要着急等待孩子们的回答，不要着急替孩子去回答。