活动主题: 如何与朋友相处主题读书会之二

活动日期: 2014-6-28 - 2014-7-25

活动类型: 线下

时间：7月中下旬（具体时间待定）
地点：老年大华联超市楼上金色童年书画教室
年龄要求：6-8岁
活动内容：
一、阅读图书
《青蛙和蟾蜍》之《讲故事》、《单独一人》
二、讨论（备选问题）
《讲故事》：
1、青蛙生病了，蟾蜍做了哪些事情？
2、蟾蜍的行为好笑吗？为什么？
3、如果你是青蛙，你是什么样的感受？
4、如果你的朋友生病了，你会怎么做呢？
5、蟾蜍并没有讲出故事，为什么青蛙的病好了？
6、你想说点什么？
《单独一人》：
1、蟾蜍为什么会担心？
2、你觉得青蛙安全吗？
3、你有没有一个人呆过？
4、为什么青蛙想要单独呆着呢？
5、最后青蛙说的那句话是什么意思？
6、偶尔，朋友不和你玩和其他孩子玩，或者一个人玩，你觉得你们还是朋友吗？
三、延伸活动
画一画自己的朋友，讲一讲和朋友之间的故事。

设计思路：
儿童有2种亲密的人际关系，即亲子关系和友谊，儿童的成长过程中友谊的建立和维持是非常重要的。从进入幼儿园开始，儿童开始有了更多的人际交往，特别是学前儿童和小学低年级的儿童，他们有更多的时间与家庭以外的人相处，渴望得到别人的认可，对朋友的重要性更为敏感，比如6岁的孩子已经开始选择性地交朋友。但由于这一阶段儿童的生理、心理发展限制，对于如何选择朋友，如何与朋友相处还只是模糊的概念。我希望讲述这2个故事，并通过讨论，让孩子们懂得：朋友不是玩具，招之即来挥之即去。我们要真诚从朋友的角度来看问题，理解朋友、喜欢朋友，呵护友谊。但也要让孩子们知道友谊固然重要，但也要留一个空间给自己。