（注：当时囡上2年级。。把以前的一些纪录转出来，供有兴趣的朋友参考。）

囡学校的走廊里，到处都挂满了各个教室里的孩子们的作品，五花八门，什么都有。。最近和朋友聊到阅读，我想起来在走廊里看到的大一点孩子的和阅读分析有关的作品。朋友说他想看看，我今天就去拍了两张照片，了解一下。

一份是一个四年级班做的关于“Fantastic Mr. Fox”那本书的。孩子们是画了一幅狐狸家和周边地区的地图。。这本书中文是《了不起的狐狸爸爸》。

我拍了一面墙的作品，对面墙上还有一些，，孩子们画成什么样的都有，不过都可以看得出来，都非常非常认真。

我随意挑了一张拍了个近景。。这个作品明显是位男孩子画的，呵呵。


另一份是关于"The Westing Game"那本书的，中文译名叫《威斯汀游戏》。。

是六年级孩子做的阅读分析。。我特别拍了一下这个PORJECT的主题（见右下角），老师让孩子们阅读小说后，挑三个印象（场景片段）来写一写。。因为是“MAIN IDEA HANGERS”，孩子们确实就是用衣服架来做的。。呵呵，，很好玩！


我随意挑了一个，拍个近影：


除了配画，全部的文字分析之类的，都是孩子们自己用电脑打出来的。

感觉，国外的孩子，学校里多鼓励一动脑二动手。。孩子们的创作都是五花八门的，而且多能让孩子运用多种能力，学习一点不枯燥。