儿子出生于2005年5月20日，也是每晚听着妈妈的故事长大的。现摘录一些儿子2010年7月至12月的一些童言趣语，希望对那些对孩子还不会自己看书有些焦虑的妈妈有些启示，大家之前一再坚持的亲子阅读，只要你善于发现，孩子在日常生活中点点滴滴的表现，会让你惊喜、惊叹。 1、 几天前的晚上，小家伙拉着我的胳膊睡觉：“妈妈你身上真香呀！”我逗他，“妈妈没有抹香水呀？”“恩，真的很香，是爱的味道。”我暗自感叹，这个字用的真好。（记录于2010年7月12日） 2、 年初，我母亲得了重病，我经常一个人背着孩子哭泣，有一天晚上，儿子忽然对我说：“妈妈你应该坚强一些.”“你知道‘坚强’这个词是什么意思吗?“南南老师给我们上课的时候讲过，坚强就是勇敢的意思。“（中班最后一学期老师讲过的，看来这个词他是学会了，也用对了。记录于2010年7月12日） 3、 昨晚睡觉得时候，我让儿子把毛巾被盖上，儿子说：“妈妈，我喜欢你，咱俩盖一条毛巾被吧。”“喜欢是什么意思呀？”“喜欢，就是爱的意思。”“爱又是什么意思？”“爱就是咱俩盖一条毛巾被呀。”确实很神奇，儿子的逻辑思维能力通过我和他的一问一答已经很清晰的展现在眼前。（记录于2010年7月21日） 4、 昨天高温，在办公室想着能吃个雪糕多好？可是单位处在穷山僻壤，周围连个卖雪糕的小商店都没有，害得我一下班车，赶紧往小卖铺跑，顺便给儿子带了一个。半路上碰见儿子和她爸爸迎面走过来，看见我手里拿着雪糕，儿子欢天喜地的，我俩慢悠悠的咂吧雪糕，路过一个垃圾台，儿子三步并作两步往前跑着，“妈妈赶紧跑，别让它污染了你的雪糕。”孩子每天都会给你惊喜，只要你善于发现。‘污染’这个词用得多好呀。（记录于2010年7月30日） 5、 接下来，我们开始玩奥特曼系列的拼图。儿子告诉我：“妈妈，这些拼图创意挺好的，就是拼得时候，有时候拼图老翘起来。”（记录于2010年8月9日） 6、 昨晚给他洗澡时，我在洗手池里接了些水，水龙头有些紧，有水滴下来。他问我：“妈妈，水的故事你还记得不？””记得呀，要节约用水。”“你看水龙头没有关紧，有水流下来了。”“这个龙头有点紧，妈妈再关一下。”（记录于2010年8月9日） 7、 昨天晚上院子里放露天电影《世界末日》，我站着看了一会儿，儿子照旧和小朋友在那里玩耍。九点钟该回家了，我拉着儿子的手走着，“妈妈啥叫世界末日。”“我们要保护环境，如果我们不爱护我们的环境，我们就在地球上呆不下去了。”“世界末日就是天塌下来了是不是？”“是的。”孩子似乎有着天生的语言总结能力，一个字、词，甚至一句话就能把一件事情描述的非常神似。(记录于2010年8月10日) 8、 前天晚上洗完澡，用毛巾给儿子擦上身时，发现身上有好多碎头发。“扬扬，你掉的头发挺多的。”“头发老了，就掉下来了。”“呵呵，也是，头发老了。”我笑了笑，还真形象。（记录于2010年8月13日） 9、 由于妈妈的疏忽，儿子发烧、咳嗽。那天从医院打针出来，我问他：“扬扬，头还疼不？”“摇得时候有点疼，像刀子割一样。""那确实比较厉害，看来立秋以后就不能吃雪糕了。妈妈疏忽了。”（记录于2010年8月24日） 10、 我的脚星期天不小心扎破了，儿子知道的。昨晚，我俩阅读的间隙，他问我：“妈妈，你的脚好一些了吗？让我看看。”“好多了，每天都好一点。”他似乎是比别的孩子多一份细腻与体恤，我观察过的。（记录于2010年8月25日） 11、 昨晚走在回家的路上，儿子告诉我：“妈妈我特别喜欢踢球，我就是铜墙铁壁。”“看来你真了不起。”孩子每天都是这样有激情，总是令人感动。孩子能快快乐乐地玩，善于玩，会玩，比什么都重要。（记录于2010年9月15日） 12、 周六，在美院的院子里，看到草坪里的草。扬扬对我说：“妈妈，这些草就是拔苗助长里的那些苗苗。”我连声称“是”我一直坚信厚实的阅读量，总有薄发的时刻。（记录于2010年10月21日） 13、 昨晚，收拾写字台，发现扬扬模仿《父与子》中儿子的行为给爸爸写的信，由于不会写字，写了几个单韵母，旁边画了些画，这应该算孩子第一次的写话吧。我没有想到这本无字书的魅力这么大。（记录于2010年10月21日） 14、 昨晚，扬扬对我说：“妈妈，爷爷死了我也会梦见爷爷的。”“你是爷爷带大的，和爷爷很有感情，应该会梦见的，和小艾斯本一样。”，孩子能说这样的话，是基于看了《爷爷变成了幽灵》这本书。（记录于2010年10月25日） 15、 最近看了《父与子》后，我对儿子发了一通议论：“爸爸一会儿高兴，高兴时就和儿子疯玩一起；一会儿生气，生气时就打儿子一通。”扬扬回答我：”和我们一样，我们不是也一样吗？有时高兴，有时不高兴。”（记录于2010年10月25日） 16、 最近孩子一直住在爷爷家，下班后我去看他，他告诉我：“妈妈。明天你把《爷爷变成了幽灵》这本书，拿过来，我要让爷爷看一下。”“让爷爷看一下干啥？”“让他想一下老奶奶（太奶奶）。”“如果他真的想老奶奶怎么办？”“那我就让爷爷看老奶奶的照片。”“妈妈，你说爷爷的爷爷是谁呀？”“那你明天问一下，爷爷见过自己的爷爷没有。”（记录于2010年11月5日） 17、 上周路过韦二街时，路两边有一些雕塑，期中有一个跳艺术体操的雕塑，两个运动员头上扬的幅度相当大，几乎挨着腿了，胸部向前挺着，向前跳起的样子，能明显地感觉到运动员体内的张力。孩子看到后给我说：“妈妈，你看她们俩高兴的样子。”这幅雕塑，孩子是看懂了。孩子真的对美有天生的感悟力，只是父母常常忽视或者随意抹杀这种天性。（记录于2010年11月25日） 18、 我买回来的《折纸大全》上有一个简单一点的折纸，‘带锁的信封’教给孩子后，很快就学会了。学会后写了两封信，一封写给他的好朋友，写完后放到书包里，第二天要带到幼儿园。第二封，写给老奶奶，告诉老奶奶，扬扬想他了，写完了还没有忘记标上句号。信封上，让我写上天堂收，然后给我说“这封信寄不出去的。”（记录于2010年11月26日） 19、 这本《女巫》等扬扬睡觉后，我先看完了。第二天，我告诉孩子：“妈妈昨天看完了，最后，'我’偷来了86号慢性变鼠药放到女巫喝的汤里，把全英国的女巫都变成了老鼠。”扬扬告诉我;"这叫将计就计。"你不用担心这长篇孩子看不懂，只要是孩子感兴趣的东西，就能理解，而且很到位哩。（记录于2010年12月14日） 20、 昨天从卫生间大便出来，扬扬告诉我：“妈妈，我想走几步，我的脚下面和上面象有弹簧一样。”“那赶紧走两下，蹲厕所，脚都麻了。”（记录于2010年12月30日）