漪然老师说过，一个教育者能够给孩子最好的东西，乃是思考的能力而不是思想。对此触动很深，不过也陷入了有些矛盾的困惑之中。

最近我在思考一个问题，假设作为父母把自身固有的生活经验与切身体会所形成的思想指导孩子，是否属于灌输思想的范畴，从而扼杀孩子的思考能力？比如，六岁的孩子开始学着洗袜子时，大人教导孩子一些洗袜子的经验，比如水、洗衣液的比例与次数，可以让袜子洗得既干净又不费事。还是什么都不予告知，让孩子从中摸索并多次尝试而获得经验。这如同摔跤的孩子一样，是告诉孩子避免摔跤的危险点让孩子少摔点跤，还是让孩子多摔点跤长得更“结实”一点？因为成长的过程中，摔跤总是难以避免的，但是却可能因此收获了成长的思想。