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07月

锵记校园滴水集·期末小结(22)

发布者:草莓蛋糕

2013年7月13日

一年级的最后一天里,锵同学经历了期末考试——上午与下午分别是语文和数学。据说三年级以前,不会有英语统考,所以英语已经提前考试结束了。

在这天放学的时间,应锵同学的要求,我和爸爸两个人去学校接他。在教室里,锵同学已经收拾好被褥书包,上窜下跳地在座位上等我们。老师见到我们就说:“锵今天一直很兴奋的样子,不知是不是因为要放假了。”呵呵,锵同学从一个星期以前就在憧憬幸福的暑假生活了,当然会禁不住兴奋啦!而且,这次考试前,爸爸还和锵同学约定每门功课成绩超过95分,就带他去买个大点的贵点的玩具。而且,锵同学在考试前还逃写了很多课堂作业,如此胆大又无赖的冲动行为肯定会有少少心理负担吧,但是随着期末考试的结束,是不是一切都可以一笔勾销呢?……只要想一下,难道你不会有所期待,并感到一点兴奋吗? ……临走的时候,我们带走了书包,被褥,还有借给班里的绘本书——老师对此一再表示感谢,其实我更感谢老师愿意支持这件事。

……

在经过几天的休整后,昨天下午,又是放假前的散学礼。我去接锵的时候,老师笑盈盈地主动告诉我:“这次锵的数学本来可以得满分,但是可能是看错了题目,一道连线题,他把下面的连到上面去了,结果扣了4分。”听老师这话,我怎么感觉是老师有点担心我们会对锵的成绩表示不满的意思呢?这时,锵跑来说了和爸爸的约定。然后,老师很放心地说:“恩,那是都超过95了。”……走出教室,锵说今天得到了一直想得到的“优秀少先队员”奖状,还得到了好几颗糖果什么的。然后就一路都念叨着一回家就要给爸爸看试卷上的成绩,因为爸爸总是不相信人家的话,一定要要眼见为实。听起来,锵并没有埋怨爸爸的意思哦。

就在这天晚上,正好一个朋友的孩子过生日,在接了锵之后,就带着他去商场选礼物,选来选去,还是觉得送本书比较有意思。于是我请锵帮忙挑选。他了解了那个小哥哥的一些基本情况后,先后帮我挑了《小猪唏哩呼噜》《四年级的小豆豆》,可惜《小猪》是注音版,感觉不太适合四年级孩子,而《小豆豆》的装帧实在太差了,怎么好做礼物呢!就在这时,我看到一套科普书,是叶永烈推荐的,再翻一下,感觉还不错,最后选了一本恐龙主题的,到服务台再包装一下。然后,一路上锵都小心地抱着那本书。……到了生日聚会的地方,大人孩子欢快地吃吃喝喝说说笑笑,我偷眼看到小寿星吃饱后,捧着我们送的书,津津有味地翻看着。心里不禁偷着乐起来。

在休整的日子里,跟锵去逛商场,买了他思慕已久的三角奶酪。在路上就打开来吃,一边吃,我们一边聊着哈克与迪克,我让他猜,两克兄弟最怕什么?……想了一会,锵大叫:“奶酪!……那我要经常吃奶酪!……”……我们还去喜乳酪吃自助冰淇淋,去吉之岛(虽然已经改名为“永旺”,但我始终觉得之前的名字更好听)买盒装寿司,锵在挑选的时候,已经学会了先看价钱,在某个额度范围内做出选择。……

这个暑假,最振奋人心的是——居然没有暑假作业本,只有特色作业。而且在暑假的头十天为锵报了游泳班,在学校学习游泳,希望在教练的指导下,能就此扫盲。学完游泳就可以寄存到爷爷奶奶家,约幼儿园的好朋友一起玩个把星期。先好好轻松一下,再回来完成暑假特色作业,……临近开学时,再温习一下,……。

在已经结束的这个学期,老师给的评语中有一句这样说:喜欢阅读的你(锵)懂得真不少,同学们都很羡慕你,……。并提到锵与同学们相处融洽。

那么,在我的眼里,锵同学又有怎样的变化呢?

锵同学的观察重心从“自我”转移到“非我”。他的提问中开始更多地提及其他同学的行为,以及他对那些行为的看法。他可能会去模仿、体验、参与,我们会讨论那些行为的结果。

锵同学的阅读新旧参半。绘本仍然会不断回味,曾有段时间,反复地看《大师中国绘》(杨永青 编绘),《小狗奇普》系列(现在还念念不忘缺失的几本,可惜一直没有找到单本),但也会主动挑出文字量很多的书,比如《幸福,是什么》《我是数学迷》这样的书,感觉他很喜欢那本《小象巴巴》。有段时间,锵因为听了我讲的一个破案故事,就很希望看一些探案故事书,结果我给他讲了一本〈农场迷案〉,他评价太血腥了!并以此为借口,再次开始“怕黑”“怕响”“怕小偷”,甚至“怕新闻节目”,……直到,为他借来了〈闪电球探长〉系列,他才又开始热衷于探案故事,并且,都是自己一口气看完的。直到,我添置了〈小淘气尼古拉绝版故事〉系列,本来他还不太感兴趣,有一天我戏称那简直就是〈小淘气**锵〉的故事后,他就要我读给他听,不料一听之下,就不可自拔。但是,我们去图书馆,他捧着看的必定是与电视上热播的动画片有关的卡通书。

锵同学越来越愿意帮妈妈做点家务了。丢个垃圾啊,小小收拾一下,递东递西啊,端茶倒水啊,捶个背啊,……居然还有一天早晨,被一泡尿憋醒后,觉得饿,吃了点早餐(夜里定时,醒来就煮好)后,又不想再睡,他就帮我们摆好碗筷,夹出蒸好的小包(连爸爸都只是直接端出蒸笼放桌子上,可锵同学却是夹进盘子里再端上桌哦)放在桌上,看着天色愈亮,再来叫醒我们。

能够独立完成看图短文了。虽然每次下决心独立完成前,都需要在我这里讨点“骂”不可,但毕竟是能自己思考和组织语言了。

……

个性更加鲜明,但仍是孩子一枚。

 

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