2012年11月2日

今天放学，刚走进走廊，远远望见锵的教室，就看到锵小脸朝门地张望着，我故意左躲右藏，还是被发现了。锵跳起来，跑出教室，冲到我面前，说：“妈妈，你跟我来。”不由分说，拉着我进了教室，然后从课桌里拿出一张试卷，说：“我数学考了100分！”……后来，他正在抄作业的时候，隔壁班的好朋友LYM跑进来，锵也大声说：“我数学考了100分！”LYM说：“那有什么！？我语文100分！”锵接着说：“我语文……（这么迟疑，有问题哦！）”LYM看锵半天说不出来，接过话头说：“你语文零分！哈哈。”然后跑走了。锵望着背影分辩道：“我语文也有点高！”“有多高？”我问。“有80多呢。”锵小声说。终于等到机会啦！我亲了一下他的小脸，说：“80多也是我的小宝贝。”“那如果没有80多呢？还是不是你的小宝贝？”“无论多少分，你都是我的小宝贝。”“零分也是？”“当然是。”

最近，锵总是丢东西。先是不见了音乐书，后来不见了语文书，接着不见了从家里带去的图画书，然后又不见了《口算本》，今天又说不见了数学《同步训练》。文具也是，直尺啊，橡皮啊，……有一次更离奇，新校卡发下来第二天，卡套不见了，连夜帮他做了一个，结果次日又在书包里发现了旧的卡套。晕啊……在群里跟各地的朋友一分享，才发现， 各家的小学生都是这么过来的，再回想自己小时候，似乎也是很迷糊啊！

锵最近又对拼音开始反感了.特别是整句的拼音,整段的拼音.居然有一晚因为不想写拼音的作业说自己好瞌睡，可怜兮兮地要去睡觉……。恰好最近我常去接他放学，结果发现他的课桌里有好几份跟语文有关的习题纸、作业纸，问了同学和老师，才发现锵同学居然明目张胆地不交课堂作业。语文老师说他有时候写得慢，写到下一节开始上课了还没写完，然后就成了漏网之鱼。接着，老师又表示可以让孩子带回家写完了再交上来。于是，这几天，锵除了完成每日作业，还要在家额外完成课堂作业——前提是先发现锵同学没有完成的课堂作业。好在妈妈比较有小孩缘，和颜悦色地问问锵的左邻右舍，基本上就摸清楚了！哼！小冬菜，看你还怎么耍滑头！这不，就在此时，锵同学已经完成了2份半语文卷子了——吼吼，你看看，偷奸耍滑的都是语文作业，针对性还真强！

为了和拼音交好朋友，通过两天的准备，今天跟锵做了拼音牌，试着玩了两局，效果不错！以后再接再厉！

小一新生的妈妈不好做啊！特别是这么个花样多多的小男生的妈妈实在不好做！

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