活动目标：结合课本第二单元中的综合实践活动要求——了解家乡的环境，组织学生从“大气、植物、水、垃圾”四个方面进行观察和资料收集等活动，活动的主要目的不是单纯为了环保教育，而是希望通过这种形式让孩子们初步学习小组分工与合作、学会围绕主题收集资料并初步学会筛选和整理等。

    活动形式：每六人小组为一个调查组，每小组根据下发的相应主题活动表上的六项任务分工到人，每个人根据组内分工进行观察与收集资料，计划下周四交流；为了提高各小组组员活动积极性，配合班级管理模式中的对子组，让对子组选同一主题，交流中相互学习，互相启发。

   活动流程：

    第一阶段：确立主题、分工到人，观察或收集、整理资料。（3.7-3.14日）

    第二阶段：班级交流后，对子组比较，取长补短，确定小组最后的汇报展示形式。（3.15——3月24日）

    第三阶段：结合班级春游（亲子活动）去红树林，自助游自助餐式的，一方面可以看看孩子们自己的环保意识，同时还组织诸如“捡垃圾、了解红树、观鸟等”拓展性活动。（时间待定）

各主题表格和个人表格如下：

                   第二单元综合性学习调查表一

调查小组：                                    调查内容：  空气污染与保护

               第二单元综合性学习调查表表二

调查小组：               调查内容：  水污染与保护

              第二单元综合性学习调查表表三

调查小组：        <