小米最近一直在读《猫武士》，第四本已经读到一半了。老师布置了亲子共读的书目，我们选择了《塔克的郊外》，这本书的作者是塞尔登，他之前最出名的作品就是获得了纽伯瑞大奖的《时代广场的蟋蟀》，而《塔克的郊外》，是它的续集。

　　这本故事讲述了塔克老鼠和他的老朋友亨利猫受那只著名的会唱歌的蟋蟀柴斯特和他草原上的朋友们的邀请，去帮助他们想办法解决一下非常重要的问题。就是在郊外的那片美丽的大草原上，人们将会建一座高高的公寓，草原的动物们也将因此失去他们美丽的家园，失去美丽的小溪，塞门的悠闲的池塘。

　　为了保住美丽的大草原，小姑娘艾伦也勇敢的站了出来，举起各种拯救自然的标语，来捍卫自己的家园。

　　塔克也慢慢喜欢上了大草原，而亨利过起了当宠物猫的日子，哪怕是经历了洪水，他们也依然没有找到解决问题的办法。直到有一天，塔克在地下室里看到一本约瑟夫*哈里的圣经。聪明的塔克老鼠想到了利用艾利*哈德雷家阁楼上废旧的门牌，做一个镇上一个名人海德雷家的门牌，以告诉大家，其实这片美丽的“大草原”是海德雷的故居，是不可以被拆除的，是一个“文物”。

　　小米用了几个晚上的时间陆续看完了这本书。在他看完两个星期后，我也终于看完了。书其实很薄，但是让大人看童话，总是有些勉为其难。书最开始的章节也的确是没有后面的章节那么吸引人，所以，后面是一口气看完的，前面，陆续看了好几天。

　　昨天晚上，我让小米先回忆一下这本书，毕竟他看完挺久了，我建议他可以把这本书象连环画一样画出来，他画了半小时，不过没画完。但大概能够看出画了些什么。今天晚上，我们两个一起，用思维导图的方式，把整本书又重新梳理和复习了一遍。

　　其实在回家的路上，我有跟他谈起这本书，我没有想到他有这么好的记忆里，还能记得书里很多微不足道的小人物小配角的名字，以及他们做的事情。

　　我也就这本书跟他讨论了几个主要的问题。首先我问他，为什么动物和艾伦要了阻止人类去在草原上盖公寓呢？草原和城市，区别很大吗？

　　小米告诉我，如果在草原上盖了公寓，塔克这样的可以再回到纽约时代广场的排水沟里去生活，可是花栗鼠和乌龟塞门该怎么办呢？他们就没有家园了．　我再问他塞门不能在城市里生活吗？他说，城市有什么好，PM2.5那么高！而且，花栗鼠他们可能就只能生活在城市脏兮兮的垃圾堆里了！

　　我又问他，你觉得小姑娘艾伦做的好吗？妈妈觉得她能够站出来，和她的好朋友们一起，组成纠察线，告诉人们她们希望人们能够停止建设，真的是很有勇气。你是怎么想这件事情的？

　　小米告诉我，他并不赞成艾伦这样做，因为实际上艾伦这么做了也没有用，人们并没有把这个消息传播出去。我说可是很多人看到他们的标语了呀，说不定有些人就会把这些传到镇上去呢。他说，说不定可以有更好的办法，比如告诉身边的每一个朋友。　　我接着问他，你是觉得这样做，不太安全对吗？他想了想说，是的，不安全。

　　我们接下来讨论一个问题，在塔克老鼠拯救草原的行动中，草原上的每个动物都做了些什么。小米告诉我每一个小动物都做了什么，比如，松鼠比尔和亨利一起把那个重要的门牌一起从艾伦家拖回地窖里，比如雉鸡贝翠西到处飞来飞去“淘宝”，比如最关键的时刻亨利猫大起胆子挑战圣博纳犬鲁夫，引鲁夫来跟自己打架，最后鲁夫跳进了塔克和他的朋友们精心“准备”的地窖里，发现了非常重要的证物，那个被塔克老鼠用一晚上的时间修改出来的的著名人物海德雷家的“门牌”。　　我们得出一个结论，塔克是一个杰出的领导者，他可以出好的主意，同时他知道谁适合做这份工作就让他去做。但是，整个的计划的成功，也是所有草原动物共同努力的成果，谁都不可缺少。大家同心协力，才能够保住草原，他们美丽的家。