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02月

秋季研读学习的最后一次个人作业

发布者:乔安妈妈

    再次爬楼学习了我们第五课的班级讨论内容,我对自己当时最后的发言又有了些许新的思考和感悟。具体发言如下: 问题一和二,我觉得是基础性的两大问题,理论和实操——对阅读活动及其品质的理解和判断或开展有品质的阅读活动,我们平时两手抓、两手都要硬,也只有在理论和实操的螺旋式上升中,我们才能自我成长和突破。 而问题三的话,关键词我觉得还是,读懂、思考和思想,还有故事。所以,我觉得阅读活动的核心,是故事,我们要围绕着故事来策划组织阅读活动。而在准备时,我们要统筹性地从整体来把握解读这个故事,用自己独特的思考来使故事提前丰满生动起来。到了阅读活动演绎这个故事时,则要把之前的输入,转化为有效的输出,把自己的所思所想,来演绎这个故事给娃娃们听、看并感受、思考,这样孩子们也用故事来思考,不过借了我们的力,而他们也终会把自己的思想讲成一个新的故事……

    回到草莓老师课件的第三块内容的小标题,其实它不是一个问题,而是观点的简单阐述:读懂故事,用故事来思考,把思想讲成故事。这句话,我当时用几个关键词来解读:读懂、思考和思想,还有故事,现在想来其实真是不完整的,因为这些提炼出来的关键词,必须得放到具体的句子和语境中来综合看待,才能有个或许完整的理解。对的,是或许完整的理解。世事无绝对,而“一千个读者,就会有一千个哈姆雷特”,还有就是,时过境迁了我们人的见解也会发生改变。所以,再次阅读这句话:“读懂故事,用故事来思考,把思想讲成故事。”好多遍了之后,我却再也不敢妄下结论了——因为,最深刻而独到的思考和感悟,它会随着我们的阅读和人生之旅,一起成长。且行且思考、且感悟吧,做个有温度、有想法且有行动的人,仅此而已!


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