我家七岁的女儿恰恰，是一条地地道道的小书虫。只要有书在，她就能立刻安静下来；每晚睡前，为了多看一会儿书，她总要跟我讨价还价，据理力争。看书，让她语言丰富，思维敏捷；看书，让她见多识广，性情灵动。
其实说起来，培养一条小书虫，也不是什么难事。只要父母肯付出心思，付出时间。
女儿还不到一岁的时候，一个偶然的机会，我从网上知道了“亲子阅读”这个概念，知道了有一种适合孩子看的书叫做“绘本”。于是每晚灯下，我都搂着女儿，读着绘本上的故事，陪伴女儿度过温馨美妙的睡前时光。《猜猜我有多爱你》、《鼠小弟》、《大卫，不可以！》……女儿迷上了这些设计精美的绘本，经常依依呀呀地指着要我给她讲故事。睡前依偎在妈妈怀里看书，成为女儿的一种期盼。因为那一刻，妈妈所有的时间和关注都属于她！
女儿十个月开始说单字，一岁说两三个字的简单词语……惊讶于她突飞猛进的语言能力，我更加坚定地每晚给她讲绘本故事。当别家孩子在一遍遍读着字卡，痛苦地认字时，女儿已经在多次的绘本阅读中轻松地认识了那些常见字。读绘本故事，还带来一个意外的收获：女儿小小年龄，审美的品味不错，每次自己选择搭配的衣帽鞋袜看着都很协调。
回顾自己的亲身经历，我认为，要让孩子喜欢上阅读，最重要的是要和他（她）一起读！美国有一本著名的《朗读手册》就倡导父母们：大声给孩子读书吧！朗读，能让孩子更快地进入书中情境，让孩子们更轻松地理解书里的内容。如果，你再能惟妙惟肖地模仿一下书中的角色，那孩子一定会立刻被你吸引住！到那个时候，想不让孩子看书，都难啰！
让女儿爱上阅读，我还有些妙招、怪招。我家的沙发上、床头，永远都散落着几本书。外人来了一定觉得这家的主妇不称职，其实我是有意而为之。女儿常常一回到家或者写完作业，就往沙发上一倒。这时，手边的书会立刻吸引她的注意力，于是她顺手就捧起来读。出门去玩，我也一定会揣上几本书在包里。当我们无聊地等车时、等上菜时，排队时，我就赶紧拿出书。为了营造一个更好的读书环境，我在沙发边特意配上了一盏落地灯，客厅里买了一个小书架，还给女儿刻了一枚属于她的小书章。每回新书运到家，她就自豪地取出印章，边盖边说：这些都是我的书！
女儿读了五年的绘本，我考虑到她该慢慢过渡到读字书了。于是买来了我自己也很爱看的一本《窗边的小豆豆》，每晚睡觉前都给她读一章听。这本书描述了一个非常美好的学校——巴学园，以及小豆豆在里面快乐成长的故事。女儿被深深地吸引住了。一天，她上床躺下又喊我念这本书，我故意找了个借口：哎呀，妈妈在洗脸，你先等一会儿啊……哪知，她已经迫不及待地想知道后面的内容了。于是等我过去时，看到她已经捧着书自己读了起来。呵呵，中计了！虽然她还不完全认识里面的字，但磕磕碰碰地，也能理解大概意思。关键，里面的内容特别吸引她，所以生字也不能阻挡她的热情。就这样，女儿顺利地过渡到了看字书的阶段，识字量也随之猛涨。
我身边有些家长，也很明白阅读带来的好处，非常急于让孩子快些建立阅读的习惯。他们的做法却可能带来背道而驰的效果——买一堆书回来摆在孩子面前，说：你给我好好地读！每天必须读一个小时！这样强制地命令孩子读书，孩子的反感油然而生，哪里还会爱上阅读？聪明有效的方法是：润物细无声。父母们要在暗中使劲，慢慢引导，让这个培养过程有心而无痕。
还有一些家庭，一吃完晚饭，客厅必然响起嘈杂的电视声。自己都爱看电视不爱看书，怎么指望孩子能静下心来看书呢？明智的做法是，爸爸妈妈们哪怕不爱看书，手里也抓一张报纸！报纸是轻松读物，比较容易读。关键，你读报的行为给孩子树立了一个典范：爸爸妈妈也在读。
对于读书，我从来不给女儿提任何要求：不要求她读什么书，她可以自己选。但我会给她推荐好书，万一我推荐的好书她不爱看，我也不强求，先放着，说不定哪天她又开始爱看了。我还偷偷地把一些好书放在书架最显眼的位置，或者摆在沙发一眼就看到的地方，而那些我不太希望她看的书，则被我藏在了书柜深处。孩子爱看漫画，没问题，我会买回来一堆高品质的漫画书，如《父与子》、《波罗的故事书》、《数学幻想大战》等等，跟她一起分享。我也从不要求她读完后要写什么读后感。写作能力是一个厚积薄发的过程，读得多了加上一定的观察和指导，写作自然不会差。当女儿开始按老师的布置写作文时，事实证明的确如此：她总能一气呵成，轻松成文。
如果家里实在缺乏好的阅读氛围，那就带孩子去参加读书会吧。现在深圳很多亲子阅读组织都会定期开展各种形式的读书会，活动现场故事妈妈生动的讲述、丰富多彩的延伸活动，浓浓的快乐氛围很容易感染孩子。我就经常带女儿去参加公益小书房在图书馆的活动。回来后，她要么津津乐道地复述当天故事妈妈讲的那个故事，要么要求我一定要买回这次读书会上推荐的那几本书，然后就开始盼着下次读书会的举行。
“爱看书的孩子不会变坏，爱看书的孩子学习不会太差”。让孩子没有任何压力地去读书，快乐地去读书吧！当读书这件事在他心里留下的只有快乐与喜悦时，他变成小书虫的日子就为期不远了！