――关于：1）你到底是一本怎样的书？由什么样的作者写就？希望通过自身去传承什么？２）故事妈妈需要提升的核心能力是什么？技巧，还是思想深度？

深圳－谭茂芹：1）本人这本书比较厚且内容庞杂，既不是简单的故事书，更不是普通的哲学书、历史书等工具书。我的人生之书是由自己的人生经验、阅历、教育等等写成的。目前，除了自己在继续或浓墨重彩、或轻描淡写书写自己的人生之书，并在余下的日子里面反复阅读品味之外，我的人生之书将是给我的孩子提供人生指引和方向的主要指南，更是给孩子提供快乐幸福保障的手册。我希望自己能既是百科全书，又是心灵鸡汤，能博采众长，让读者在阅读时能有所收获。

2）故事妈妈首先需要提升的核心能力一定是思想深度。思想深度就好比书的内容，而技巧就好比书籍的印刷和装潢，如果一本书的内容空洞无物，即使印刷得再精美，也不能改变这本书没有价值的事实。讲故事的技巧是传播思想内容的载体，提升技巧当然有必要，但是，不是最重要的。

深圳-封翩：第1个问题：我希望自己是一本有亲和力的书，由读懂儿童的作者去完成，希望通过自身能传承爱和自由。第2个问题：我觉得故事妈妈需要提升的核心能力是思想深度？但思想深度和技巧也是相辅相成的，如果一个故事妈妈提升了思想深度，那她讲故事的技巧也自然而然地表达出来了。我觉得自己是一本开放的书，由我天生的个性和后天的经历写就，希望通过自身去传承对世界时刻持有的欣赏与接纳的态度，懂得发现平常生活中的美。2 核心能力我认为是思想吧，技巧其实还是思想深度引导的，只有了解孩子，懂得儿童心理，才能创造发展出相应技巧。

武汉－曹蔓：

先回答第二个问题，我觉得我这个故事妈妈要提高思想高度，技巧人人都有，讲得天花乱坠，但不知道执行或意义，技巧也是没有什么长远性的。阅读、讲故事说到底还是人生的模拟，核心能力是见招拆招的思想。好比出门去海边旅游，突然被水母蛰了，核心是沉着，技巧是知道找谁求助。回答第一个问题，我希望通过自身去传承对书、对阅读的热爱，尊重各种生命，教孩子更好的与世界共存。

苏州－蒋璐：1我觉得自己是一本开放的书，由我天生的个性和后天的经历写就，希望通过自身去传承对世界时刻持有的欣赏与接纳的态度，懂得发现平常生活中的美。2 核心能力我认为是思想吧，技巧其实还是思想深度引导的，只有了解孩子，懂得儿童心理，才能创造发展出相应技巧。

芜湖－张继田:1,一本书,就是一个故事.一个故事,就是所有经历的记录.依我目前的经历来讲,我只能说我希望自己是一本什么样的书.作者当然是自已.希望能成为一本让孩子看了可以会心一笑,忍不住一次一次拿起来读的书.孩子们如果在这里可以找到快乐,找到乐趣,找到爱,和心里最柔软的那个地方一拍即合,就足矣.                          2.故事妈妈最需提升的是思想深度,这是内在层面的积累,也是引领孩子阅读的灵魂.技巧,控场,方法,这些针对故事本身的完善,会让故事妈妈的思想在阅读时传播的更顺畅.

长沙－陈莎：１）你到底是一本怎样的书？由什么样的作者写就？希望通过自身去传承什么？

我想我个人是一本散文集结成的书，这是我自我的认识。，散文嘛，形散神不散。这个作者应该是集体作者的劳动，这本书的第一作者是我的父母，因为他们给我的影响最大；第二作者是学校教育，这个在我身上打下烙印；第三是我自己，因为人本主义的体现，父母和学校教育给了我基础，我自己再去自我实现。
希望通过自身去传承什么？我难以回答这个问题，因为传承这个词太厚重，任务重、压力大，革命尚未成功个人还待完善，说不上什么传承。如果一定要传承，就是我对美的追求吧，散文总是很美的，我喜欢追求美的东西
２）故事妈妈需要提升的核心能力是什么？技巧，还是思想深度？
故事妈妈需要提升的核心能力是儿童阅读的专业知识与文化素养
我想技巧与思想深度是表现形式与内容实质的关系。故事妈妈必需要有思想深度，做为专业的故事妈妈要把这个思想深度传递给孩子是一定需要技巧与方法的，也就是内容需要与表现形式的手段外显出来。技巧又需要思想深度做基础，不然就是空洞的炫技