用孩子的眼睛看世界

《培养孩子从画画开始---走进孩子的涂鸦世界》，我知道这本书是缘由书友的推荐，不然以这个书名我可能就错过这本书了。这本书我反复看了好多遍，也推荐给身边的好多朋友。作者鸟居昭美是日本早期儿童绘画教育研究第一人，全书分家长，孩子，绘画答疑三部分用通俗直观的语言描述了各个年龄阶段孩子的绘画特点，解答了家长应该如何引导孩子画画的常见问题，是一本很好的“家长指导手册”，对于正为不知道孩子成天在胡画什么而苦恼，或者不知如何引导孩子而手足无措的家长们，这本书很值得一看。

不论是亲子阅读还是孩子画画，理念要先行，我们成年人要把握好正确的方向。现在很多家长把孩子画的像不像作为画的好不好的唯一标准，所以很多培训机构也就迎合家长的这种口味让孩子临摹老师的作品，家长短期内会觉得孩子画的真不错，无论构图，配色都很好，但是画画就像音乐、文学一样，最重要的一点就是表达自己的感受和想法。这才是最重要的。所以我们从画画中可以看出成人对待儿童的观念，是把孩子当做附属品，采用灌输的方式，还是把孩子当做独立的人，让他们在自由、平等、尊重的环境里自由创作呢。

我家孩子跟其他小朋友一样，对画画有很大的兴趣。一、两岁的时候，我们送给了他一盒蜡笔。于是涂鸦成了他经常干的事。但是如何引导孩子画画同样一直困扰着我。我们自己受的美术教育基于“工欲善其事，必先利其器”的原理，基本是教小孩从点、线、面学起，接下来素描、写生。所以我很庆幸在他年幼的时候，我遇到这本书，这本书让我认识了新的教育理论，书里主张让孩子做主去涂鸦，想画什么画什么，保持孩子的创造性。个人以为创造性是一切艺术的源泉，教孩子画画首先要让他喜欢画、经常画。涂鸦在幼年是必须的，因为这不仅能锻炼孩子的构图、色彩搭配、握笔的姿势和力道还有通过涂鸦，孩子观察力、创造力、想象力都能得到锻炼。在这过程中我们成年人尽量少干涉孩子，一开始看着都是乱涂，但是里面有孩子自己的故事。我们也可以慢慢引导孩子有目的的画一些作品。我们每个人的眼睛都是照相机，但画家的眼睛是装了滤镜的照相机，他能够过滤那些多余的东西，把自己想要表达的情绪表现出来。我们引导孩子作画，首先要找个小孩熟悉且有兴趣的话题，让他有空间表达自己的想法。比如遇到一只小狗，我们可以先用语言描述，再用画画的方式把印象最深的部分画出来。就像亲子阅读中，家庭中成年人的阅读也很重要，当我们放下自己的不自信，和孩子一起涂鸦，当孩子常看到父母饶有兴致的随手涂画，孩子会逐渐把画画是生活中一件自然而然的事，从而接纳画画是生活的一部分，释放他天性中的灵性，大胆画，享受画。

培养孩子是一件很难的事情，无法试验，培养孩子画画也同样如此，可能一步走错，小孩的兴趣或创造力就被我们磨灭了。在我们陪着孩子往前走的时候，时刻不忘用孩子的眼看世界，不要把我们的想法强加给他，这样，无论孩子画得好或不好，他都是快乐的。他快乐，所以我快乐，这样就很好了。

其实可以总结成一句话，就是了解孩子身心发展规律后，很多问题都不成为问题了。

 PS：前段时间，在厦门站成立五年之际，七弦说道大家在小书房中读过那么多书，有哪些是进入到大家的灵魂中，我想这本应该算一本吧。