活动主题：阅读《动物绝对不应该穿衣服》

活动地点：小区活动室

活动人员:5-6岁的孩子，六到七位

一、活动目的：尝试让孩子根据习以为常的生活经验围绕“动物能不能穿衣服”展开讨论，进而在欣赏绘本、观看动物真实的自然生活情境中懂得需要尊重自然规律的道理，从而进一步萌发幼儿 “爱护动物、保护动物”的情感。

二、活动过程

1、热身、导入话题

先让小朋友们介绍、描述下自己穿的衣服，还有为何挑选这件衣服，为什么要穿这样的衣服。通过以“衣服”为话题导入，既切入主题，又贴近孩子生活经验。再提问：除了人可以穿衣服，动物可不可以穿衣服呢？配合几种动物的图片，如猪、蛇、刺猬等，让小朋友们想象，如果这些小动物穿上衣服会发生什么情况呢……从而导入绘本

2、绘本讲述

等小朋友们充分发表意见以后，引入绘本：有一本书叫做《动物绝对不应该穿衣服》，我们看看它为啥这么说呢？

3、总结

绘本讲完以后再次提问：小朋友们有没有看见过动物穿衣服呢？在哪里看到的？同时引导思考：原来小动物们穿衣服有的是人们认为他们需要保暖，或者想打扮他们，其实动物本身的皮毛就有保暖、美观等作用，是不需要穿衣服的。

4、延伸活动一

展示孔雀、蜗牛、蜘蛛、乌龟、螃蟹等动物的图片，启发孩子思考，这些动物可以穿衣服么？为什么？如果他们穿上衣服会怎么样呢？可以让孩子模拟下穿上裤子的螃蟹怎么走不了路，穿上衣服的孔雀如何开不了屏……让孩子在笑声中学会思考，和举一反三。

5、延伸活动二

展示照片或者PPT，有关变色龙等的保护色、豪猪/刺猬的尖刺的作用等，让孩子们了解，动物的“衣服”不仅是为了保暖或美观，更多的是为了在自然界更好地生存和保护自己。所以，我们不光是不要再给它们穿上多余的衣服，而且还要努力保护它们自身的原生态。