——“萌芽小组”阅读现状分析
“萌芽小组”共4个孩子：
温馨 女孩 近5周岁（2009.11出生）；
丹月 女孩 刚5周岁（2009.9出生）；
思妤 女孩 5周岁9个月（2008.12出生）；
浩宇 男孩 5周岁半（2009.1出生）；
很是欣慰与自豪，这是一群爱看书的孩子。
表现：
1. 无论到哪个小朋友家做客，第一件事是拿起童书阅读或玩玩具。据我观察，阅读与玩耍是同等几率的；
2. 无论到哪个小朋友家做客，离开时，100%是要开口借书的：“丹月，我可以借两本书看看吗？”这个完全是他们自发的行为，最初是我们家长没有想到的。后来，渐渐成常态，现在已经成为铁定。
3. 每个小朋友在家都是喜欢阅读、经常阅读的，不用家长特意督促与提醒，发自内心的自发行为。常常是晨起就看书，没事的时候也捧着书阅读。
可以看出，书，自然而然地进入他们的生活之中，融入到他们的心灵之中，没有任何大人强压的痕迹；不用我们家长任何的管教与提醒，阅读，已经内化为如吃饭、睡觉及呼吸一样的自然需求。