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09月

我家的阅读现状分析

发布者:风清

我家的阅读现状,据观察分析是自由散漫的阅读状态,深度阅读水平有待提升。下面我就家庭阅读计划和目标,阅读范围,阅读方式等方面分析下我家的阅读现状和如何提升深度阅读水平。

家庭阅读计划和目标

我和孩子一起制定了家庭共同阅读激励计划和目标,并用一个小本子记录,分别在本子的前中后部分写下三人的大名,每人读完一本书在自己的名字后面记录书名和读后感受。我们商定每天晚上八点到九点为全家阅读时间,起初儿子兴趣很大,看书的积极性也高,加上他看的书比较薄,所以阅读数量遥遥领先,他自己记录时也颇有成就感。后来暑假玩游戏时间比较多,阅读时间就少多了,这点我们已经注意到并和孩子商量讨论,一致同意开学后一切将恢复原样。我认为对于一个家庭培养良好的阅读习惯,特别是在起步阶段,这个做法还是颇有成效的。

阅读范围和阅读方式                          

先生和我涉猎广泛,文学,历史,哲学,政治经济类以及心理学方面的书籍都有看。比如林达的近距离看美国系列书籍,刘瑜的《民主的细节》,黄仁宇的《万历十五年》以及易中天在编的中华史系列都是开阔视野,知古通今,值得一看的书。我们一有时间就会拿起一本书来阅读,出门也会携带自己爱看的书。先生还有写读书笔记的习惯,不时把自己的思考和见解记录下来。儿子正在自主阅读《棚车少年》第三本,这套书很不错,适合他这个年龄看,他也很喜爱看,今天开学第一天还带上了那本《黄色小屋的秘密》。睡前我会读书给他听,暑假正在读的是《格兰特船长的儿女》,这是个非常曲折有趣的故事,还没读完,我就忍不住自己提前看完这本书了。

在这个悠闲的暑假,我们工作之余或看书或讨论,清晨散步时我们会边走边一起听《苏菲的世界》,时而倾听,时而交流,也是一种享受。可惜我们放松了儿子,他喜欢玩游戏,看书时间锐减,在爷爷家不是玩游戏就是看电视,好在我们经常看的是CCTV-9记录频道,揭秘大自然动植物的真实野外生活,节目拍摄得真实生动,我们全家都很喜欢看,这也算另一类的阅读吧。针对这个现状,我们已经认真和孩子谈过,从现在开始慢慢要减少玩游戏的时间,恢复到原来约定的每天一个半小时,其余时间我们要多做运动和静心阅读。

今年先生买了Kindle看了一阵电子书,可是毕竟好多书还没有电子版,纸质书的可选性更大些,捧起纸质书来看也更习惯些,所以我家的阅读还是以纸质书为主,电子书为辅。

如何提升深度阅读水平?

我们虽然已经开始享受阅读的快乐,但是深度阅读水平还有待提升。特别是我,一本书看完一遍就算了,很少反复阅读和认真思考。如《如何阅读一本书》里所言,分析阅读和主题阅读正是我所欠缺的。我想主观上应该努力去读一些超越自己能力的书,读书时多思考,多提问题,如果能参加主题成人读书会,和大家一起交流分享,带着问题去交流,可能也有助于自己的提升。同时小书房里也有不少前辈高手在这方面值得我学习,希望自己能在这里学到更多,成为真正成熟的阅读者,在孩子读小学高年级时能引导他顺利过渡到深度阅读。


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