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07月

适合儿童的诗歌《雪地上的脚印》之鉴赏

发布者:言妈妈

雪地上的脚印

帕斯捷尔纳克(俄)

田野斜对着晚霞,

姑娘们的脚印朝前延伸。

被她们的毡靴压出的脚印

从一个村镇通往另一个村镇。

 

一个孩子偎依在奶妈的怀中。

太阳的光线,如同柠檬汁

流入洼地和水坑,

水洼一般地冻进冰里。

 

它在凝结,像液汁

从破碎的蛋壳里滴出,

滑雪板以蓝色的线条

把它切断在小路。

 

月亮爬动着,像奶油薄饼,

自始自终向旁边滚落。

雪橇在她身后穷追不舍,

这块圆形面包未被捕获。

 

 帕斯捷尔纳克(1890-1960),俄国诗人、作家,主要作品有诗集《云雾中的双子座星》、《生活我的姐妹》,中篇小说《柳韦尔斯的少年时代》、自传体中篇《安全保护证》、长篇小说《日瓦戈医生》,于1958年获诺贝尔文学奖在帕斯纳捷尔纳克的艺术世界里,音乐、诗歌、绘画对于他来说是一种统一的艺术语言,诗人在他的诗中描绘出一幅幅色彩斑斓、灵动玄妙,可视可触、可感的画面。《雪地上的脚印》一诗也许不是最其著名的一首诗,但是从中也能体味出作者的艺术观。在诗中作者描绘了一幅雪后日暮的景象。这里不是静谧的,劳作一天后日暮归家的姑娘们,她们穿着毡靴嘎吱嘎吱映着晚霞从田野走向自己的家。而落日余晖在慢慢地收束,在寒冷的冬天逐渐凝固,这时候滑雪板划过的痕迹阻断了光线凝结的轨迹o与此同时,月亮也升起来了,像一块奶油薄饼在滚动,雪橇朝着月亮的方向驶去,却始终赶不上月亮的脚步。在这首诗中,诗人以自然个性化来体现诗中词语的形象化和形象的流动性,力图充分体现大自然的特性。这些意象都是流动的,飘忽不定的,充满活力。诗人认为,诗歌是大自然本身所创造的。他自己说“诗歌不是自己发明了比喻,而是在自然中发现了它,并且虔诚的复制它”。在诗中,各式各样的自然意象都被他信手拈来,作为比喻,奇特而又恰如其分地运用于诗歌作品中。你看,太阳的光线就像柠檬汁,从破碎的蛋壳中流出,月亮既像滚动的奶油薄饼又像被雪橇追捕的圆形面包。诗人把各种自然意象人格化,灵动玄妙,绘声绘色地给我们描绘了一幅雪后日暮归家图,让人回味无穷。在北方农村生活过的孩子们对于这首诗可能更有感触和体验,而南方的孩子们可能就得借助相关图像信息才更能获得这种美妙的感觉了。


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