活动缘由：传统的美术教育基于“工欲善其事，必先利其器”的道理，基本是教小孩从点、线、面学起，接下来素描、写生。新的教育理论主张让孩子做主去涂鸦，想画什么画什么，保持孩子的创造性。个人以为创造性是一切艺术的源泉。教孩子画画首先要让他喜欢画、经常画。涂鸦在幼年是必须的，因为这能锻炼孩子的构图、色彩搭配、握笔的姿势和力道。孩子天生就是艺术家，没有不会画的孩子，那我们成年人了，多少人不敢画，不敢画的原因就是觉得自己画的不像。绘画和音乐、舞蹈、写作一样，都是要表达作者的情感。要追求画的逼真，那直接用照相机就行，何必还要画呢。所以在第二童年里，我们一起拿起画笔，像孩子一样画画吧。

活动主题：“第二童年--大家一起来涂鸦”

活动形式：在线活动

活动地点：小书房网站

活动时间：2014.6.20-2014.7.10

参加对象：对儿童绘画感兴趣的成年人

推荐用书：《培养孩子从画画开始--走进孩子的涂鸦世界》、《安野广雅的七堂绘画课》、《许多孩子许多月亮》（大家一起来补充）

活动方式：第一阶段（2014.6.20-2014.6.30）：对儿童绘画的理解：通过自己对儿童绘画的认识结合看过的关于儿童绘画方面的书交流感想。

      第二阶段（2014.7.1-2014.7.10）主持人给出几本故事书，大家一起分享后用涂鸦的方式表达各自的感受。（不在于绘画的水平，在于表达出自己）

结束语: 养育孩子是一件困难的事情，无法试验，培养孩子画画也同样如此，可能一步走错，小孩的兴趣或创造力就被我们磨灭了。在我们陪着孩子往前走的时候，时刻不忘用孩子的眼看世界，不要把我们的想法强加给他，这样，无论孩子画得好或不好，他都是快乐的，这样就很好了。