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06月

6.15“认识自然”系列读书会之二《蝴蝶,如此耐心》活动记录与总结

发布者:杭杭妈

【活动主题】《蝴蝶,如此耐心》

【活动时间】2014615 950-1120

【活动地点】闲林山水居中心公园

【活动人数】小朋友(4)4人,家长6

【家长义工】杭杭妈(讲故事),杭杭爸(拍照),小雨妈(协助游戏)

【活动目的】知道蝴蝶的生长变化过程:---蝶;了解蝴蝶的身体组成

活动过程记录

 

这次读书活动进行得非常松愉快,孩子不多,绘本画面比较绚丽夺目,蝴蝶这个主题孩子都感兴趣,活动现场正好有蝴蝶飞,道具也比较真实,游戏比较好玩,孩子们都很开心。

这次活动开场是一起唱一个小蝴蝶的儿歌,因为活动开始前孩子们已经玩了一段时间了比较兴奋,所以这个歌谣显得比较单薄,孩子不太感兴趣,没有成功集中孩子的注意力。

不过还好,讲故事开始我让孩子们先观察封面,这个绚丽的封面立刻吸引了孩子的眼球,孩子们争抢着说自己的发现。孩子们发现了蝴蝶、毛毛虫、小蝴蝶、花朵、卵、蛹,两个孩子常常因为有个相同的发现而很兴奋,一个说:“我发现了蓝蝴蝶”,另一个说:“我也发现这个蓝蝴蝶,你怎么和我一样啊?”然后两个孩子就相视哈哈大笑,这种对话模式就成了后面她们经常开心大笑的一种模式。孩子们的快乐就是这么简单。

讲完封面直接跳过蝴蝶页进入书名页(因为这个蝴蝶页上面的毛毛虫太吸引人了,准备留在最后让孩子讨论),让孩子们观察这个页面,在观察中认识了卵和蛹,细心的孩子们还发现了叶子上被毛毛虫咬出的洞,由这页进入正文第一页非常自然。在后面的页面中也是主要围绕大标题讲述一下,里面细节文字并没有全都讲解。

这次设置了两个活动目标1.知道蝴蝶的生长变化过程:--

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