读《培养孩子从画画开始》这本书，我最大的感悟依然是：作为家长要学会尊重孩子们。尊重孩子正常成长的过程、尊重孩子的喜好和愿望、尊重孩子各个年龄阶段的生理和心理需求。

对于幼儿来说，画画是他们的一种游戏，和玩水和泥巴一样，是件高兴的事，是乐趣。作为家长，会容易做出很多错误的干扰，破坏孩子画画热情和快乐。书中用很多篇幅和例子来说明哪些行为是错误的，这么做了后对孩子的负面影响，也告诉了可以如何去补救。

而这些家长的错误行为，生活中常能遇到。比如画画简笔画给孩子看；批评孩子画得不像、用色不对的；让孩子做涂色练习等。市面上还有很多教孩子画简笔画的书、大量的涂色练习册，这些都误导着家长，以为是帮助孩子学画画的呢。我买这本书时，女儿还小，我在看这本书之前，也随手画过一些简单的画给女儿看，我发现那段时间，她就不肯自己画，而是要我画给她看。当时看了书，真是吓一跳，及时纠正了自己的错误，也正如书上所说，孩子很快恢复到她自己自然绘画的状态。

书中第二章非常详细地描述了孩子从1岁到9岁孩子绘画的特点，以及成年人在各个阶段应该怎么做，不应该怎么做。

以我看女儿从小到大画画的经验来看，作者的描述非常准确。比如，书上说一岁半以后，孩子的画画是从大的连续圆圈到小的连续圆圈。在女儿两岁不到时，我写的日记中，有一段记录的是她喜欢画气球，每天画很多很多的气球。和书上所描述的年龄及特点真吻合。

重读这本书，我发现，在培养女儿画画的过程中，避免了很多错误的行为。正因为此，女儿才能一直保持着画画的兴趣，越画越好。而一个很有儿童美术教育经验的老师对我说过“你对女儿的画画保护得很好。”但重读时，我也发现，有些方法，自己运用得不够好，如各种阶段如何“听”孩子的画，如记录下孩子讲“画”的内容等。有点遗憾，毕竟我只有一个孩子，孩子大了就大了，错过的就没有机会重来了。

所以特别推荐年龄小的孩子的家长看这本书，你会发现其实每个孩子都天生爱画画。如果和另一本书《和孩子一起享受艺术》一起看，效果会更好。

但这本书只讲到孩子9岁，认为9岁是孩子迈向成人阶段的第一步。而9岁以后的孩子，画画如何培养，何时进行系统的美术训练比较好，如何做到画画技法和创造能力的结合，如何看待孩子画动漫形象等等，这些我目前更想了解的问题，这本书里没有介绍了。需要另外再寻找。

总之，小孩子的绘画不是教出来的，而是培养出来的。如何培养，这本书能给我们很多启发。