这课的作业原本是课后就积极安排了——和儿子约定一起读2遍《7号梦工厂》，然后把自己看到的故事讲给对方听。儿子当时一口答应，等真正要实施约定时，他变卦了，看过一遍书后就说不愿意讲给我听。

然后就一直拖到昨晚，给（五周岁）儿子讲《搬过来搬过去》，讲前约定每人提2个问题给对方回答，儿子依旧满口答应，等故事讲完，我的问题提完，他又变卦了，急着去下象棋去了……

虽然对他的变化早有预料，但还是在音频的结尾重重的叹了口气，现在想来又何必为了作业而要求过多，给孩子讲过、孩子听过、问过、答过就是一种学习和提高，自省一下。