第四课课后作业：设计一个3岁读书活动的问答游戏

给幼儿园小班小朋友讲《综色的熊，综色的熊，你在看什么？》

林林小班已经开始学习一些英语，对颜色、常见的动物等简单的词都有学过，选这本书是让在孩在熟悉的过程中了解颜色在生活中的应用。

设计的问答游戏

认识蝴蝶叶的颜色，从最简单的开始，先让孩子用中文准确的说出每一种颜色。

用举手的方式请小朋友用英文回答认识的颜色

在读正文的过程中，插入提问，请孩子们玩猜猜猜的游戏，猜前一个动物看到的下一个动物是什么

故事讲完后延伸游戏设计了两个

一是说出颜色的名字，找到小朋友相对应的衣服

二是颜色接龙游戏，我说：棕色的熊棕色的熊你在看什么？

棕色衣服的孩子站起来扮演熊的动作走上前来，说我看到黄色的鸭子正在看着我

黄色衣服的孩子站起来扮演鸭子的动作走上来，说我看到红色的鸟在看我

………………

以些类推，直到把角色表演完。

在班级里做完这个读书会后，晚上林林回到家说：妈妈，我的裙子有红色、白色，我的鞋子是黑色，可是你提问的时候只说了我是红色，你是不对的，我接受女儿的批评。女儿的反馈告诉我，在给小朋友讲故事的时候要注意细节，每一个细节都要认真对待，你的粗心，带给孩子的是不负责任。

作业写完后，读前面的作业要求（游戏的核心，就是要促进孩子与父母之间的情感交流），发现这个作业跑题了。