理解能够衍生出美来。

点灯人语：云和男孩互衬着美丽

    一个生活在广阔乡野间的男孩，他不像城市的孩子那样重实惠。他的血液里流淌着与天空、与大地、与云彩、与风、与草木、与大自然相沟通的与生俱来的浪漫。有这种浪漫气质与情怀的男孩是非常可爱的，尤其是我们看多了对实惠锱铢必较的太多的庸烦之后，就自然会更加喜欢如童话里这个叫沙缪尔的男孩。

    风被男孩的歌声感动了，风就应了男孩的请求，给了他一朵云。男孩喜欢云，把云关在房子里。男孩喜欢同云在一起，而云的自然天性则是在辽阔的天空自由地飘飞，这样就构成了一对童话冲突。

    这样的冲突尽管诗意葱茏，但还是冲突。于是我们就有知道冲突发展结果和解决冲突的愿望，就想把这个故事读下去。所以，童话即使写得像诗，但是诗情画意也不可以代替童话素有的故事要求。诗化的童话还得有个好故事。

    “理解”可以作为解读这篇童话的关键词。

    风从男孩的歌声里理解了他喜欢一朵云来同他作伴的心情。云理解男孩是善良的，理解他希望它来与之相伴的心意是真诚的。当男孩知道云是为了飞到东方去滋润正干涸得焦渴的开满咖啡花的田野，他立刻理解了云此刻有它自己使命正需要它去完成，就立刻将窗户打开，立刻放了云朵飞往东方。云朵理解男孩的通情达理，理解了男孩的善意放行，于是在蔚蓝的天空中“变成了一只带白帆的小船”，让喜欢白帆的男孩观赏，变成了一个小姑娘，让男孩高兴。这篇童话告诉我们这样一个道理：

    理解能够衍生出美来。