18
05月

动物办学

发布者:乔安妈妈

    
  一天,动物们聚在一起,决定办一所学校。教育委员会由狮子、老鹰、海豚、松鼠和鸭子组成。
  狮子坚持跑步应该成为必修课,老鹰认为所有动物应该学会飞翔,海豚则说:“不学游泳就不是真正办教育。”松鼠也提出建议:大家都应该学会爬树。于是,出台了一份教育大纲,并规定大家都得学会大纲规定的课程。
  狮子在跑步课上表现最好,爬树课却问题重重:它总是从树上摔下来,弄得四脚朝天。很快它的脊椎就受伤了,连跑步都无法正常进行。老鹰是无与伦比的飞翔大师,但游泳课让它的翅膀虚弱无力,还受了伤。鸭子倒是学会了所有课程,但没有一样精通:跑起步来像醉汉,飞翔水平马马虎虎,游起泳来没有力气。但是,由于鸭子总是遵守纪律,它被获准免修爬树课。在它身上,大家看到了教学大纲的成果。
  一段时间后,动物们终于认识到,他们的教育大纲是糟糕的:教育不应是按设定的同一个模子对所有人进行塑造,而应该是通过某种方式激发学生的潜能,进行因材施教。

  ——如果我们不想孩子成为没法跑的狮子,不能飞翔的老鹰,离开水的海豚,被淹死的松鼠和平庸的鸭子,我们就应该让他们受到真正科学的教育,而不应该对他们进行模式化的塑造。


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