04
05月

第二届初级培训第四次作业 ——《汤姆走丢了》三岁孩子阅读活动设计

发布者:墨水心

  给三岁孩子分享这个故事的原因:和妈妈一起逛商店应该是每个孩子都有过的经历,就让我和孩子在这个故事里一起再体验一次,以后我们出街时,心里也多了汤姆的一路相伴。走散时,也能知道用什么样的方式找回妈妈。

 

    《汤姆走丢了》记述的是小兔汤姆和妈妈去商场买衣服,妈妈看衣服时,他奔向了自己喜欢的衣服,结果和妈妈走散。他在拥挤的商场里到处找妈妈,着急、害怕时,想起爸爸曾经说过;“如果你走丢了,千万不要出商场,而要去找收银台的阿姨”,最后,商场保安带着他去办公室,通过广播找到了着急的妈妈。


 

    我设想的方式是从正文开始,最后回到封面。

    “有没有和爸爸妈妈一起去商场买过东西呀?”“喜欢去商场吗?”“商场有什么呢?”

    “现在,我来讲一个小兔子的故事,他叫汤姆,今天他和妈妈一起去商场,看看他发生了什么事情?”

翻开正文第一页:引导孩子仔细看图,“这是在哪里?猜猜他们是谁?”“汤姆今天的心情好不好?你怎么知道呢?”

第二页:“他们这是到哪里了?” “妈妈和汤姆在干什么?他们会说什么呢?”

……

每一页引导孩子去观察、去想,更多的时候,其实孩子自己就是汤姆,他的视角应该非常理解汤姆,汤姆的心理孩子也会从他的表情上一眼看出。我在面对这种时间这种场合时的心情,也可以借兔妈妈之口表达。

最后,回到封面,“这是个什么故事呢?”

 

讲完故事后,可以和孩子一起约定我们如果走散时的应对“密码”。每次到公共场合之前,先复习好我们的方式、地点,再开心地去玩。


© 2005-2021 dreamkidland.cn, all rights reserved. 粤ICP备13011623号-1