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04月

【3岁孩子的问答设计】我一直一直朝前走

发布者:澄海柚子

【绘本介绍】

《我一直一直朝前走》是日本的坪井郁美 根据美国的]玛格莉特·怀兹·布朗的短篇《Willie's Walk》为基础重新创作的。

这个其实是一个很有美国精神的一个故事,强调个人去探索世界。但是因为有了日本的作者和日本画家的参与,绘本的画风有带有日系的清新、温暖。

是一个很特别的绘本。

作为三岁的孩子,重点不是识字,是识人。这个绘本用第一人称”我“来讲述,比较容易帮助孩子融入角色。

 

绘本本身就设置好了很多问题:”啊,这个是什么呀?“”是可怕的东西吗“”哇!“

一路上,充满了疑问,惊奇,小心翼翼,被吓到,自己想办法解决问题,虽然路是一直一直朝前,但是遇到的东西却各有不同。文字作者没有直接写遇到什么,而是用了很多感觉来替代。

 

比如说”好香啊“——嗅觉——是闻到了花朵

”嗯,好甜“——味觉——是采到了桑果

”好高啊“——视觉——是看到了高山

”里头有声音“——听觉——是听了蜜蜂。

 

书中遇到的东西,绘本里面并没有写出来,这个就给问答提供了很好的机会。

个人觉得可以不需要在讲第一次的时候就提问。

第一次的时候可以按这样讲述,下面是录音


(关于最后的看到奶奶的“啊,奶奶!”的处理。看绘本的时候,一直在想到这里是要读成兴奋地,还是偏小声的,感觉小男孩的性格还是比较内敛,所以到那里读成了带有一点迟疑和惊喜的,没有处理成大声欢喜叫。感觉这里可以灵活处理了,如果是比较外向的孩子,可以读成欢天喜地地叫:“啊!奶奶!”

 

【提问设计】

然后看孩子的兴致,如果还是没兴致,就不提问了,如果有兴致,就把故事再讲一次,提问的设计可以是

 

 先问一下简单的封闭式问题

小男孩是要去找谁呢,是不是要找奶奶——是

要找奶奶是不是要一直一直朝前走呢?——是

小男孩有没有被很多东西吓到了呢?——有,或者没有,不管孩子答什么都先肯定。

再继续问一下答案比较复杂的

如果答不出来可以帮忙回答

好香啊,这个红红的是什么呢?你见过这个吗?——是小花

好甜啊,什么东西会这么甜呢?你有吃过甜甜的东西吗?——因为画面上的桑果可能平时也不是很常见,所以个人觉得替换成草莓,葡萄,或者什么孩子爱吃的水果都算对了。甚至答糖果也可以吧,反正最后都是要带给奶奶吃的,就是一个心意。

哇,看到了什么,这两只是什么呢?你有没有看过这个?——是马

好小的房子里面住着谁呀?汪汪汪汪是什么?(用狗的叫声做提醒)——住着小狗

小男孩路上看到会飞的是什么呀?(这两个估计比较难回答,特别是对于生活在城市里的孩子来说,两岁了还没有看过蝴蝶和蜜蜂是很正常的)——是蝴蝶,是蜜蜂

看到小河,要怎么才能吧湿呢?——把鞋子提起来

或者【为什么要把鞋子提起来呢?——因为要过河】

【最后是一些开放式的问题】

你敢不敢自己去找奶奶呢?

我们去找奶奶要带什么东西?


【游戏设计】

游戏一:家庭情景

可以设计一个带孩子从客厅到房间找爸爸的游戏,路上设置一些障碍。

我们去找爸爸,怎么去呢,就是一直一直朝前走

呀,好重啊,这个是什么呢?——是椅子

呀,好可爱啊,这个是什么呢?——是最喜欢的玩具车,带上玩具车找爸爸去

哇,好甜啊很好吃,这个是什么呢?——吃了葡萄继续找爸爸

呀,好高啊,这个是可怕的东西吗,是床?——爬上床去找爸爸

找到了,找爸爸就是一直一直朝前走


游戏二:户外情景

可以在公园,也可以登山,有一个一直一直朝前走的情景,然后认识路边的各种事物。


游戏三:幼儿园情景

幼儿园也有活动课,可以通过这个绘本来做衍生游戏《我一直一直朝前走》。

可以模拟障碍跑的形式,但是把障碍跑变得更有趣一点。

比如在”路上“散落一些东西


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