我选择的书是《宝贝，就是这样爱你》，图书链接http://www.dreamkidland.cn/read-subject.aspx?id=4368
爱，是无条件的接纳。在《宝贝，就是这样爱你》中，书中的行文以一种分解的意向，用儿童特有的眼光，把家长对孩子的爱分解成：爱头发、爱脚丫、爱手指、爱脚趾、爱嘴巴、爱鼻子、爱宝宝生气的样子、爱宝宝哭的样子。书中主要提到了关于宝宝身体的词汇，让宝宝在甜美柔软的语句中，了解自己的身体，了解爱，感受爱。爸爸妈妈可以用那些动作、身体部位和各种各样神情和情绪配合的互动，让宝宝第一时间感受到满满的爱意。
软皮书衣柔软地像爸爸妈妈对宝贝的爱，圆弧设计的侧边，贴心地不让孩子阅读时伤到自己。书中小孩所呈现各式各样的神情，像极了整天围绕身旁的宝贝，故事内容温馨感人、图像可爱语句简单直白，是一本充满爱的幸福绘本。
游戏设计：爱由心发，这个时候的小宝宝对语言似懂非懂，瞪着两只大眼睛看着你，充满好奇。所以讲故事的人要迎着孩子的眼光，用轻柔的声音边说边互动。“我爱你的小手指，”点点宝宝的小手指；“也爱你的小脚趾，”再点点宝宝的小脚趾。“我爱你的小耳朵，”轻轻地揪揪宝宝的小耳朵，“也爱你的小鼻子，”再点点小鼻子。“我爱你的头发，”摸摸宝宝的头，“也爱你的眼睛，”指指眼睛，眨眨眼。“我爱你咯咯笑的样子，”吱咯一下宝宝，逗宝宝笑，“也爱你哇哇哭的样子，”这个时候大人做哭状（可能会把孩子逗得哈哈大笑）……
0-２岁的孩子对触觉很敏感，通过身体的点触、抚摸，感受亲昵。做这个游戏要有耐心，可反复地做，对孩子来说可能百做不厌。你会发现，慢慢地，做不了几遍，你不动作，宝宝的小手指已在等你。当你念到“也爱你的小脚趾”时，宝宝的小脚已翘起来迎接你。
这个游戏可变着花样玩，比如可延伸身体的其他部位等。当宝宝大一点，可交换角色，让大人躺下，宝宝读“我爱你的大手指，也爱你的大脚趾。”让宝宝爬过来寻找妈妈（或爸爸）的大手指和大脚趾，认识“大”与“小”的不同。
还可抱着宝宝，对着玩具熊（或布娃娃），带着宝宝的小手，边朗读边指着玩具熊（或布娃娃）的相应身体部位。
温馨提示：１.一岁的小宝宝皮肤细嫩，做游戏前，大人的手指甲要剪短修平。
2. 要注意观察孩子的情绪反应。发现孩子注意力转移时，要尊重孩子。有时候，孩子喜欢静静躺着，耳根清净，就别老在旁唠叨，影响孩子的注意力。静静陪着，不时与宝宝交流眼神，给宝宝一个安心的微笑足矣。
3. 当孩子对一个玩具爱不释手时，再塞给孩子一个玩具，就破坏了孩子的注意力。让孩子玩完一个，再给一个。现在许多家长抱怨孩子注意力差，家长要先检讨自己，孩子注意力品质下降，是不是大人干扰太多。
以上是芝麻的个人育儿经验，芝麻仔小的时候，家里没有样的书，但这样的游戏我们是玩了许多许多遍的。我的芝麻仔现在已１１周岁，上小学五年级。这个健康快乐自信的小姑娘现在可是班主任老师的得力小助手啦。