| 今天幼儿园的巡讲轮到我啦！正好今天周四，受到儿子班主任的邀请早上先去5年级讲故事，讲完后再去幼儿园，真是忙碌快乐的故事妈妈呀！ 早上一到学校图书馆，看到好几个故事妈妈已经等在那里了，说要和我一起去幼儿园听故事，真感动！感谢大家的捧场哈！为了不负众望要努力呀！ 今天选的这个故事是《红豆粥婆婆》，记得去年百小巡讲时我在4年级也讲过这本书，当时请的靖军演老虎，结果大受同学们的欢迎！这次我邀请清溪演老虎，没想到更是一个惊喜，引起小朋友们强烈的反应，有图为证哦！为什么这本书能够得到两个不同年龄段孩子的共同喜爱呢？同一本书如何给不同年龄的孩子讲述呢？我想对比下两种讲述方式可能会更清楚些。首先4年级的孩子认知能力大大强过于幼儿园大班的孩子，在给4年级孩子讲述时我先给他们介绍了书的大致内容，他们很快就知道书中有哪些角色，分配完角色后再开始讲故事，孩子们边听故事边演，整个流程节奏较快不拖踏，孩子们基本上可以跟着边演边理解角色，到第二轮换人表演时孩子也能按自己的方式来演绎而无需外力协助。那幼儿园的小朋友呢采取的是由故事妈妈先演先讲一遍故事，便于孩子完整地看听完整个过程，接下来再邀请有兴趣的小朋友上台来参与，并且需要故事妈妈协助完成！对于故事后游戏采取最简单好玩方式进行。 今天故事的开场先给孩子介绍了书的作者是韩国的，马上就有小朋友说知道韩国是一个国家。讲到老虎要吃老婆婆时，我假装小跑到一边，清溪跟在后面追我，本想跑到一边就开始继续讲后面，这时有个小朋友站起来着急的喊，快跑快跑，老虎来了，其他小朋友也都跟着喊，气氛被烘托的紧张起来，于是我又开始小跑让老虎继续追我，跑了两圈后才停下来继续讲故事。后面清溪的表演精彩万分，而且豁出去了，摔倒，晕倒，装的唯妙唯肖，逗的小朋友们开心的不行！最后当我说故事讲完了的时候，有几个小朋友马上说能不能再讲一遍呀！其它的小朋友也都纷纷提出想再听一遍，听到如此受小朋友们的欢迎我心里还是非常开心的！后面的游戏互动于是安排了两组孩子来玩书中的场景，孩子们很踊跃，都纷纷举手参与。有一组表演时一个小男孩演草席，当他围住抱着老虎时，这时的老虎是个非常可爱的小女孩，小男孩忍不住亲了下小女孩，引起后面围观家长们一片欢笑声！孩子们真可爱！ 故事圆满结束了，今天在孩子们的热情配合下，很开心的讲完了这个故事！也谢谢今天捧场的故事妈妈和家长们！ 由于很久没在幼儿园讲故事了，根据这几天去幼儿园的观察，我总结了几点需要注意的请后面的故事义工们参考： 1、挑选的故事讲述时间需要控制在10-15分钟内，因为孩子的注意力集中时间较短。 2、讲述故事时语速放缓，尽量放慢速度。 3、讲述故事者不要站在电视前，会挡住部分孩子视线，有必要时请蹲下身子来说孩子说话。 4、如果有互动或游戏，请给孩子清晰的指令，并引导孩子一步一步完成。 后面讲故事的义工们如果发现还有需要改进的地方也请在贴里进行说明，方便大家吸取经验，谢谢大家的努力！ |
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