《晚安，月亮》

［美］玛格丽特.怀兹.布朗 著

一只小兔子晚上要睡觉了，它跟房间里的一切东西告别，祝它们“晚安”，其中包括月亮。与小兔子一起在一声又一声的“晚安”中，渐渐平复你的心，沉淀你的感情。世界原本就是这么单纯，是我们自己的心乱了，浮躁了，才不会相信月亮也会晚安。一个安静、温馨的故事，让调皮的孩子在简单的满足中进入梦乡。

准备材料：把小房子里面的各个东西打印出来，如果可以贴在硬纸板上，反面写上文字：屋子、月亮、跨过月亮的母牛、灯光、红气球、小熊、椅子、小猫、手套、大钟、短袜、小房子、小耗子、梳子、刷子、不在这里的人、糊糊、说“嘘”的老婆婆、星星、天空、所有角落里的声音。

参加人数：不超过准备的硬纸板的数量。

听众分析：一般9～12月是孩子的学话阶段：这时宝宝开始模仿大人发音，开始把词和对应的事物联系起来，开始对词义产生理解。 一岁半以前，宝宝主要说的是一两个词；一岁半以后，宝宝的词汇量明显增加，词类范围明显扩大，可以说多个词组成的句子。12~16个月是学会独立行走的年龄，是孩子从摇摇晃晃走几步到掌握身体平衡行走的阶段。

当然，每个孩子都会有个体的不同，所以1岁多参加故事会的孩子可能是：有的会说简单的句子，有的会说一些词，有的还不会说话；有的可以走路了，有的走的摇摇晃晃，有的还不会走路。活动中要兼顾小朋友们的个人特点，不苛求。

故事会流程：

1、拿出硬纸板，请小朋友们说说上面画的是什么？引领小朋友熟悉一下纸板上的内容。

2、故事讲述。

3、带小朋友回顾故事，重新拿出硬纸板，请小朋友说出上面的东西是什么？说出的小朋友可以领走硬纸板。每个小朋友只能领一个硬纸板，在所有小朋友都有一个的前提下，可以多领。这个过程比较灵活：不会说的妈妈可以教下；如果仍然不会说的，可以妈妈说了，小孩子走过来拿；如果小孩子还不会走，也可以妈妈牵手过来拿。

4、每个小朋友都拿到了一个角色之后，做一个“说晚安”的游戏。每个小朋友可以轮流说两句晚安的话，譬如A想跟“手套”和“大钟”说晚安，那A就走到拿着“手套”和“大钟”的两个孩子面前，对他们说晚安。如果还不能说出来，可以跟另外两个小孩子握握手也可以。

从不同的角度让孩子们熟悉故事里的事物，给孩子们读一个温馨的故事，让孩子们懂得或者学会说晚安。