1）介绍自己和本节课的内容，植物的生长；人与自然的关系；游戏-猜猜他/她是谁。

2）回顾上两节活动课的内容：

- 我们爱我们的小怪怪，不管它是丑是美。爸爸妈妈爱我们不管我们与别人有怎样的不同；

- 回顾肚脐的故事，展示动物出生的图片，引出植物生长的过程；

自评：对于系列讲座，认为有必要把它们串起来，学生们的反应还不错，与老师的互动很好：）

3）结合投影图片介绍种子嘟嘟的生长；（因图片太大，没法上传图片）

自评：学生们听得很认真，因为内容易理解。

4）介绍了树（植物），动物与人的关系；

自评：介绍地太深，学生们不能理解，这段内容需要重新演绎，用他们易理解的方式。

5）游戏：猜猜他/她是谁；

自评：由于先介绍了规则，学生们在游戏过程中很合作。但老师的结尾太仓促，主题没突出。