一、本次课程中你印象最深的是哪一课？为什么？
【答】 本次课程中我印象最深的是第二课阅读的层次。从听觉视觉到触觉我们最容易接受的第一层开始，阅读首先带给我们是身体感官上的感觉体验。其次书中的情节，有趣的描写及大视野的冲击给我们带来的第二层体验层的感觉。最后我们从书中汲取到的知识，还有触动我们灵魂深处，引发我们思考的优美文句，让我们从更深一层思想层中去进一步思考。现在的生活节奏是越来越快，快餐文化也在大行其道，我们读的书能真正触动心灵而引发自我思考的机率是越来越少。这节课的内容触动自己主动学习，努力提升自己的阅读层次。
二、如果童书鉴赏可以再增加一课，你希望这节课是一个什么样的主题？为什么？
【答】：如果童书鉴赏可以再增加一课，我希望这节课是阅读童书的方法。
因为个人文学素养存在很大的差异，按阅读的层次来说，会往往停留在第一层与第二层上。阅读是有方法的，比如分析阅读、对比阅读、拓展阅读、横向阅读、纵向阅读等。我们往往知道可以有这些方法去进行阅读，但是苦于文学素材的积累不够，这样就无法向更深的层次去进行阅读。希望然老师能增加这方面的内容，最好是有案例说明之类的引导我们系统学习这些阅读的方法。
三、如果由你来上一节童书鉴赏课，你会讲一个什么样的主题？请附上你设计的课程大纲（大纲如果内容比较多，也可以做成ppt附件和本测试考卷一并提交）
【答】：如果由我来上一节童书鉴赏课，我会讲童书与电影赏析。
课程大纲
童书与同名电影的关系
童书与同名电影各自的优势
童书与同名电影范例展示
童书与优秀同名电影大集合
附加题：
如果，在小书房第三届培训上我们将在童书鉴赏和阅读教育之外，开设一门新的课程，你希望这是一门什么课程？请尽量详细描述你对这门新课程的想象。