一、本次课程中你印象最深的是哪一课？为什么？
【答】：本次课程中我印象最深的是最后一课--《好童书的创造者》，尽管由于个人原因没听全课程，也没有录音可以听回放了，比较遗憾，但是从听到的部分内容中我感觉到要想真正了解一部文学作品，必须要对其作者及其所处的时代、成长的背景有相当了解之后，才能对其作品风格及内涵有个深度的把握，否则很多时候读起来真的只能流于表面，深入不下去，尤其是对有一定思想和哲理的作品而言，比如《小王子》和《当世界年纪还小的时候》等。
也可以说这次培训我最大的收获就是意识到在阅读前先要去了解一下这本书的作者和绘者（如果是绘本的话），了解他们的身世和经历，如果可能还要了解下这部作品产生的时代背景（比如需要思考下这部作品中的儿童观等）。从这次童书鉴赏课程的培训中感受到了然老师对各类儿童文学作品所持有的批判性的视角，由此我也开始思索是不是经典的就一定是适合孩子的，或者说这一部作品适合什么样属性（年龄、性别、性格等）的孩子，以前孩子班主任推荐的一些必读书籍，如三国、水浒对于孩子是不是合适等等问题。
我们由于个人阅读面的问题，很难象老师这样对儿童文学的作家作品有一个全局性的把握，所以希望在接下来的课程里老师还能给大家分国家和时代对这些作家进行更深入细致的讲解，如果能针对一些作家作品展开分析当然更好。
二、如果童书鉴赏可以再增加一课，你希望这节课是一个什么样的主题？为什么？
【答】：我希望这节课然老师可以给大家大概分析和介绍一下《教研书单—童书鉴赏》中的19本书。相信大家都没办法在这次培训这么短的时间内把这些书全看完，如果老师可以结合你的知识体系介绍下选择这些书的理由，这些书里给你最深触动的部分及精华片段，以及你是怎么样阅读这些书的，当时这些书对你的思路启发等，相信这些宝贵经验对我们的自我学习也会大有帮助的。
三、如果由你来上一节童书鉴赏课，你会讲一个什么样的主题？请附上你设计的课程大纲（大纲如果内容比较多，也可以做成ppt附件和本测试考卷一并提交）
【答】：我会设计一个针对具体作家及其作品进行深度解析的主题。在深圳阅读推广人培训班的毕业论文中，我对小林丰先生的《北纬36度线》通过在网络上大量搜集资料，进行了自己的分析和解读，现在整理了其中的主要内容，做成PPT--《北纬36度线》解析（附件见“书房培训小组—初级” 群共享），希望老师和同学们多批评指正。
另外我整理了小林丰先生的生平资料，见童书研究与八卦小站中的“和平旅者”小林丰：http://www.dreamkidland.cn/site-essay-subject.aspx?s=station&id=2599&sid=26，结合先生的生平，可以更好地理解他的作品。（如果让我来上这节童书鉴赏课，我会增加讲解一些小林丰先生的经历和见闻。）