【台灣兒童圖書館聯盟TCLA】開張了
親愛的大家，不知道你們有沒有經歷過<童書榨汁機>的時代？我於2001年成立該網站，跟我在《明日報》閱讀版工作經驗有關，該報結束後，許多童書人覺得很得當時閱讀版創造了「青少年童書」版，讓大家有個專屬於平台，結束實在可惜。於是，離開後我便請朋友幫忙架設了<童書榨汁機>，很快的，它便以穩定的每日三到五萬的瀏覽率陪伴大家很多年的時間，直到2010年，我們決定要更新系統並擴充才暫時關閉。
由於前兩年我回台灣涉入閱讀、圖書館推廣事宜，因此在進一步理解台灣兒童圖書閱聽硬體環境的困乏後，便希望能進一步推動圖書館的活化改革。這就是促使我將<童書榨汁機>改版進階到<台灣兒童圖書館聯盟>Taiwan Children Library Alliance（簡稱TCLA）網站的原因。
簡單說，TCLA是榨汁機的升級版，它將試圖將台灣兒童/少年閱讀的相關面相、單位連結起來，成為一個綜合平台，包括青少年童書出版社、工作者、讀者、童書店、閱讀推廣組織、圖書館經營者等。而圖書館經營者，含括所有具備閱讀空間的單位，舉凡班級、學校、公私立圖書館、社區圖書館、閱讀推廣社團組織等。我期許藉由圖書館經營資訊的交流，能活化彼此經營策略外，也能逐步促使台灣公共圖書館政策的改革。
自從有了臉書，我們很多行為、思考交流模式都產生很大的改變，它讓我們更親近，訊息交換快速卻也顯得短促，資訊曇花般的在網海裡流轉隨即消逝。這使得它比較像資訊交換站，卻無法成為像TCLA的資料庫，讓使用者聚焦並隨時能回去翻找、查詢、累積、交換並深化相關議題。
這就是我希望TCLA可以扮演的角色，彙整多元面相的資源，擴充少年兒童閱聽的推廣與圖書館參與的效能。在那裡，童書出版資訊可以獲得充分展演與掌握、創作者與讀者能得以進修、閱讀推廣團體跟圖書館組織也能在那交流想法與作法……...還有很多事等著我們發想著手，不久的將來，我們或許將透過它，開始討論政策、提案、發展讀者票選好書、跨縣市連結活動，或者線上新書發表、演講授課等多媒體應用等。
總之，就讓我們就開始吧，我需要大家的加入，大家一邊參與一邊摸索如何讓它更好。那，要怎麼開始？簡單說：
1. 大多童書出版社已接獲通知並開始進行瞭解參與。（有遺漏的出版社，請主動與我聯繫）接著，請台灣各地的閱讀推廣組織、學校或公私立圖書館單位開始註冊加入。組織單位，煩請用自己的單位名稱註冊，例如：蒲公英、貓頭鷹、Justreading、台南文昌國小等。以利將來我們透過分類繼續將內容與功能多元應用。
2. 一般童書工作者或讀者，可以直接用臉書帳號或email申請帳號成為一般會員，註冊後即可開始閱覽、留言、參與討論。
3. 因為這是個非營利的共創平台，所以很歡迎也需要更多人成為進一步的致力者，參與寫稿撰文如閱讀心得、書評、專題、閱讀教案、翻譯外電消息等作品，如果你願意，便可以開始成為作者投稿（或者被邀稿）。所以，要是你跟我一樣雞婆或想試著熱血，就告訴我你想幫這個網站做什麼？例如當資訊收集者、編輯者、翻譯國外消息、報導者等都可以。例如成為某個城市的特派員，分享一些那城市發生的閱讀好事。
總之，不管你是誰，會什麼？只要你關心少年兒童的閱聽環境，我們就可以一起來讓台灣青少年兒童的閱聽環境更精彩，更有品質，讓它成為台灣的「閱讀大聯盟」，朋友們，請告訴你們的朋友一起來吧，開球囉！