再次听完然大的第三次课堂，知道这次作业要求选的古诗一定要在内容上符合孩子的心理和生理的发展，在形式上所选的古诗写的一定是孩子耳熟能详，一定要有孩子的生活体验在其中，最开始我想选苏轼为惠崇画的《春江晓景图》所做的题画诗，但是再次细听然大的讲课，决定放弃。考虑再三，我决定选杜甫《江畔独步寻花》　　。

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

这首诗讲述的是一个春天灿烂的日子，诗人走在黄四娘家的小路上，看见路旁开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低弯下了身。戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声宛转动人。 　　

我选这首诗的原因有以下几个：

首先这首诗描写的景物，对孩子而言是不陌生的：春天里的正竞相开放的各种颜色的鲜花、以及在花上飞舞的蝴蝶，和像黄莺一样的小鸟，都很能吸引孩子的目光，用他们那万物有灵的敏感易动的心，都是能感受得到的。

其次，这首诗很有画面感，诗人写这些蝴蝶在嬉闹，写小黄莺在自在的婉转歌唱，把一副很有画面动感的春天放在了孩子们面前。我们仿佛能闻到花的芬芳、看到蝴蝶在众花中飞舞、嬉戏，能听到黄莺的欢唱，一股浓浓的春的气息扑面而来，在这样有动感的春天的画面中，孩子们不想去踏春、不想去嬉戏也很难啊！

第三个原因是这首诗孩子们读起来，也朗朗上口。