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仿佛还闻到了黄油土豆泥的味道……
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在封底可以看到孩子一家人坐在餐桌边等着食物从天上掉下来。
在开学伊始，恰逢教师节，遥望中秋节……的日子里，秋季第一次阅读午餐会，偏偏选这么严肃、这么不入流的题目——个性化阅读也有通用模式。
为什么呢？
其实，大家可以算一算，开学一年不过两次，过节一年只过一次，应节应景的话题当然可以年复一年地讲，但是就“阅读”而言，需要的是一种常态，而不是一阵风的冲动。就是说你可以在节日里读（而不是买）应节的故事，也可以读别的故事，重要的是你总在读，这就是常态。
但是，只晓得埋头苦读，是不够的，因为每个人兴趣再广泛也是精力有限，所以，读也有读的方法和技巧。如果把每个人的阅读称为“个性化阅读”，那么我们将要谈到的阅读方法就是“通用模式”。
今天，先来说说第一种通用模式——“故事的桥段”。 在暑期班的某次绘本课上，我跟孩子们分享了《阴天有时下肉丸》这个故事，在分享的过程中，脑海里不时就闪现出另一本书《蜗牛屋》。 《阴天有时下肉丸》的作者是美国人，朱迪·巴瑞特，罗恩·把瑞特，本书的宣传热点就是腰封上那句“一部打开孩子想象力翅膀的杰作”，这个故事还被拍成经典电影《美食从天而降》。
这究竟是个怎样的故事呢？ 事情从周六早晨开始，外公在为大家煎薄饼，中途发生了一点小意外——因为受惊，一块薄饼飞落到男孩头上，……晚上的故事时间，外公受薄饼事件的启发，给两个孩子讲了一个崭新的故事。 故事发生在“吧唧吧唧”小镇，小镇在“海的那边，翻过许多高高低低的大山，穿过三个热烘烘的沙漠，再越过一个不那么大的大海……”的那边。吧唧吧唧小镇，跟别的小镇没什么两样，不仅外观相似，甚至连居民的长相也跟别的小镇居民一样。
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对比2： 和 唯一的不同，就是这里的天气，……居民的食物都是从天上掉下来的。故事很精彩，小镇的居民最后因为天气恶化，不得不离开那里，重新找到一个海滨小镇居住。……听故事的两个孩子都很满足地睡下，第二天（周日）早晨，孩子们出门滑雪的时候，看到了这样的景象，
仿佛还闻到了黄油土豆泥的味道……
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在这个故事里，有多幅画面都绘制了食物天气，比如，汉堡包风暴，牛奶雨，汽水毛毛雨，“一个诱人的大果冻在西方缓缓落下”，豌豆汤浓雾，……这个故事的魅力更在于周日的早上，两个孩子坐在雪橇上，遥望白雪覆盖的山顶时的联想。
同样是充满想象的另一个故事，在今年春季的时候，我们分享过全文，今天再来回顾一下《蜗牛屋》，作者是英国人艾伦·亚伯格，吉里安·泰勒。 事情发生在一个晴朗的午后，奶奶带着三个孩子去摘了草莓，回家后，坐在前廊台阶上为孩子讲了一个不一样的故事。“很久很久以前，……”三个小孩子突然变小，从门缝里钻了出去。在花丛中遇见了一只蜗牛，蜗牛的壳里可以居住，经过一番冒险后，孩子们又回到老地方，变回原来的大小。听完故事天色已晚，剩下叫妞妞的女孩站在门外台阶上，望着花园发呆……
两本书，各有各的特色，都是很经典的图画书，不论大家有没有看过，根据刚才的简单分享，都不妨碍我们来找找其中的相通点。我们可以从故事角色，故事的发生发展等方面来进行对比。简单地列了个表。 《阴天有时下肉丸》 《蜗牛屋》
故事中的孩子年龄 大约十几岁 小于十岁
故事发生在 吧唧吧唧小镇 <
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和 对比2：
和 仿佛还闻到了黄油土豆泥的味道……
对比3：