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12月

对深圳儿童绘本剧嘉年华的思考之三

发布者:乔安妈妈

第七个绘本剧是《学着样子跟我做》,这个剧是上海的几个家庭带来的绘本剧,讲述了人们之间的互相帮助。在看到前面的绘本剧之后,从报幕得知这个绘本剧来自上海,以为上海的父母教育底蕴厚一点,带来的绘本剧不至于有让人喷血的硬伤,于是,满怀信心地与坐在我旁边的一位评委说:“看看这个上海来的绘本剧吧,应该 比较有水平一点吧。”看完之后才发现这个绘本剧是本次绘本剧嘉年华最差的,传递的理念是“每个人都不要做好自己,都去为别人”,这与当下全世界倡导的先做 好自己,再去帮助别人的价值观相去甚远。我的心里在呐喊:“应该设一个最差绘本剧评选啊啊啊啊啊!”


本剧的一开始是一个9岁左右的女孩滑着滑板出场,看着她娴熟的滑板技能,我在猜想后面的剧情,接着,女孩摔倒了,趴在地上不起来,此时,来了一个抱着玩具狗的女人,女人见到女孩趴在地上,立即将自己的玩具狗随手扔在了地上,急忙去将女孩扶起来。我以为女孩摔成了重伤不能够自己起来,结果一看女孩没有受伤啊,被扶起来之后立即滑上滑板,飞驰而去。女人没有想起自己随手乱扔的玩具狗,也离开现场了。


我们先来分析这个情节,女孩摔倒之后没有重伤,为什么不可以自己起来呢?一定要等到女人来扶起她吗?这个绘本剧为了达到表达帮助他人的主题,牺牲了社会主流 价值观所倡导的“对自己负责”这一重要的价值观。女孩摔倒之后,她可以独立爬起来,让她在这个过程中发现自己的能力,发现自己在运动中即使摔倒也没有关 系,完全可以自己来解决这个问题,这个过程是女孩发现自己的勇气和信心的过程。然而,女人的出现剥夺了孩子这个自我发现的过程,也剥夺了孩子发展自己解决 问题能力发展的机会。女人在扶起女孩的过程中享受到了帮助别人获得的精神愉悦,但却不懂得女孩失去的是自我发现的重要过程,也就是是说,女人扶起女孩的结 果是女人享受到了快乐,满足了想帮助别人的欲望,而孩子却失去了这个过程中所获得的成长,从这个角度来说,女人扶起女孩只顾及到了自己的精神需要,没有顾及到女孩的发展需要,这叫自私。


读者可能会说:“我们见到一个孩子摔倒了,肯定会上去扶起孩子啊,怎么就成了自私的行为了呢?这是帮助孩子的行为啊!”我的回答是:当我们见到一个孩子摔倒,但孩子并没有摔伤到不能够自己爬起来时,有两种处理方式,一种是常见的将孩子扶起来,成人急于让自己的助人之心得以满足,彰显自己的高尚道德,而剥夺 了孩子认知自己勇气和信心的机会,剥夺了孩子解决问题能力发展的机会;另一种方式是成人立即判断出孩子没有摔伤,在一旁等待,让孩子自己爬起来,如果孩子需要帮助我们再伸出援助之手,如果孩子自己解决了这个问题,我们给他一个赞,这样的方式才是真正的帮助,没有剥夺孩子自我成长的机会,成人也没有急于展示自己的助人之心,而是站在了帮助孩子成长的角度来处理这个问题。


接下来的情节是被女人忘记的小狗被一个过路的男孩捡到了,从小狗被女人随手放到地上,到男孩捡到玩具小狗,这一段带给观众的信息有两个,一个是遇事不冷静, 见到一个女孩摔倒怎么就会慌张到置自己的小狗不管的程度呢?这个女孩没有受伤,更没有血流成河,即使女孩受伤,成熟的成人在处理这个事件的时候也应该是沉着冷静的方式,有条不紊的处理,让孩子们学会在遇到问题的时候要冷静处理,然而,这个情节表达的是遇事慌张的成人;第二个传递出来的信息是丢三落四,当女人完成爱心奉献之后,满意地离开,却将小狗忘记在路上,这样的丢三落四不是家长们想要孩子学习的吧,然而,这个剧表达的是歌颂这个女人的行为,所以,孩子 们会误认为这个女人的丢三落四也是值得学习的。


后来,女人回到路上来找自己的玩具小狗,捡到小狗的男孩将小狗还给了女人,然后男孩的行为被歌颂……接下来的剧情我实在看不下去了,闭上了眼睛,贯穿整个剧的环节都是一个理念“自己不做好自己,他人来为自己的失误(错误)擦屁股,这种擦屁股的行为就是爱心,就是帮助他人的高尚行为”,我的天啊!太可怕的误导了,所以,我说这个剧是最差的。

 

未完待续


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