艳阳天终于回来了。一早出门，走到半路，已觉朝阳耀眼。今早的户外运动终于重新恢复了。……
等孩子们回来，吃过早点心，休息片刻后，开始上课了。今早由于种种原因，没有象往常一样提前给馨月看课堂上要分享的绘本，但是，今天上课时，馨月还是被吸引着，没有离开座位。是什么故事这么有吸引力呢？那就是《狐狸村的赛船大会》和《好饿的老狼和猪的小镇》。在讲狐狸村的故事之前，我先问孩子们：“前几天雨水不断，那是因为台风的缘故，但是，在一年的某段时间里，有些雨水如果不停地下，人们却会很高兴，而且给这种雨水起了一个很特别的名字，请问，是什么名字？……跟划船有关的哦……”孩子们猜来猜去，终于馨月喊了一句“龙舟水”，“没错！那与龙舟水有关的那个船叫什么？（龙舟）……与赛龙舟有关的食物是什么？（粽子。龙船饭。）……”然后，我们分享了《狐狸村的赛船大会》，故事比较长，但孩子们听得很投入，看着细致入微的画面，天天感叹道：“（屋内摆设）好高档啊！”……讲完这个故事，让孩子们稍事休息，继续来讲《好饿的老狼和猪的小镇》——可能是分享上一本书的中途，提了一下作者是英国，所以画面上表现了很地道的英伦风情——孩子们抢先问：“先说说是哪里人写的吧。”我介绍是日本图画书作家宫西达也的作品，看着孩子们有点茫然的眼神，再提示一下：“你们看过《你看起来好象很好吃》吗？霸王龙系列……”这下就都想起来了。然后我们就来看故事了。这个故事很简短，在故事结束后，我问：“为什么这些猪要吃老狼？”孩子们你看看我我看看你，我翻开前环衬后的第一页——在画面的右下角有只猪躲在大树后面，孩子们“噢！”地恍然大悟，我再翻到封面——小猪们躲在窗户后面，围墙下面，又翻到封底——小猪们忙着更换镇口的标志。此时，孩子们七嘴八舌把故事里没有写出来的部分，相互补充完整。接下来，我们使用8宫格书，写画了《我的食谱》，根据孩子们自己的想法，这本书的内容包含了一周内自己最爱的美食，而我提出一个小要求：可以选择常规的食物，但一定要使用不寻常的搭配组合。哈哈，这下孩子们可就要动动脑筋了。……
中午，午休的时候，下了场阵雨。下午，科普课做了“静电感应器”，但是，由于种种原因——最近天气潮湿也是很大影响，静电的现象不是很明显，好在还是看到了。上完课，播放了《神秘岛》给孩子们看，居然是有中文配音的，这下孩子们看得可着迷了。